翻新时间:2015-07-29
“鬼子进村了”
我30岁前所做的噩梦,以两个主题为常见:一是高考找不着笔;二是鬼子来了。
高考是我亲历的磨难,创伤之深,迄今也难平复。但鬼子来了怎么可怕,我却没见过。小时候父母教我学好,也从不拿“不怎么怎么样鬼子就来了”为震慑。思来想去,这噩梦的来由,必是当年的电影。娱乐的电影,却给人这么久的创伤,也知电影的入人之深。
电影都有情节的冲突。挑起冲突又灭亡于冲突的,当时主要有两类人:一是地富反坏;二是“日本鬼子”。那时太讲政治的正确,正面的角色,就很无味。比如说,他从不歪顶着帽子,走路从不晃膀子,也从不翘起嘴角、眯起眼睛,做狡猾或恶意的表情;至于令人激动的脏话,就更是不说。但这一类情节,在我们少年人的心里,是如画之于书的――没画算什么书!
但反派人物挽救了电影。
那时候电影少,翻来覆去就那么几部,自己都能演一遍了。但每次坐在屏幕前,心里仍充满了期待――期待坏人的出场。我最喜欢的坏人中,有《地雷战》里的中野。记得他下令攻击冉庄时,有一句给属下派任务的台词,叫“×××,刁队长”,说得真是――用北京人的话――“飒”极了。虽然那打×的三个字,因说得太快,我到最后也没听明白。那时小孩子的游戏之一,是各任个角色,演电影的某个情节。中野是我们争夺的角色之一。我那时不像现在,多病而孱弱,故常能抢到手。演出的效果,也颇让小友们心服,唯那×××三字,因始终不了了,就只能嗓子一声咕哝,蒙混了事。当时颇觉得是光辉中的阴影,耿耿于怀很多年。
好恶人而恶好人,不独我如此,孩子似都这样。去年客寓南京,遇到一个西洋鬼子――美国人。他是当年的嬉皮,落拓了半生。我问他怎么走上嬉皮路的,他说念中学时,美国风行一部教孩子学好的书,叫《美德书》,里面都是教品德的好故事。他父母为他买了一部,督促他读。他一读就学坏了。他还说当年的嬉皮们,大都有类似的经历。这让我想起多年前读过的一篇小说,作者似是英国人Taki。讲一妇女带几个孩子乘火车出行,因孩子乱闹,她就讲故事,为他们止躁,都是品德好得好报的故事,躁却止不住。对面的旅客看得心烦,就提出也给讲个故事。故事的内容,是说一个小女孩太有品德,国王便授她一枚奖章。后来大灰狼追她,她奔跑时,奖章挂住了树枝,于是被狼吃了。这故事颇有止躁的效果:孩子们一路上都入神地听,没一个乱闹的。回想我小时候看电影的经历,再想想这两个故事,这三者间,似颇有相互关联。可能较之品德,孩子更喜欢力量;虽然电影或故事的结尾,坏人多要灭亡,但好人的灭他,似总不如他的为患更有力量,更见力量的多彩与趣味。
记得当年每放映过“鬼子片”后,我生活的小村里,晚上就会来一队鬼子兵,哼着阴森的音乐(都是电影里的),踏着山响的步子。走近一瞧,在憧憧的鬼影中,会闪出一张张稚气的脸,上面交替着假作的狰狞与真实的恐惧。这恐怖,正是他们从影片中看见鬼子时露出的那种。鬼子是怪物,他们吓着了我们。现在,我们是戴怪物面具的原始人――我们来驱心里的魔了。
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