分析如何培养经济管理类人才

摘要：随着我国社会经济的迅猛发展，企业间在市场竞争中愈演愈烈，而经济管理人才在企业中的需求迫在眉捷，如何培养经济管理类人才已势在必行。而作为企业经济管理类人才应当具备哪样的素质与能力，需要具体掌握哪样技能，方可成为一个符合企业需要的人才贡献一份力量，这本身是一个系统又十分复杂的工程，不同的企业其要求有所不同。本文笔者主要对如何培养企业经济管理人才作出了详细的探讨，望给同行们的相关研究提供一个有价值性的参考。

关键词：经济管理；创新能力；创新意识

一、引言

在现代企业的发展过程中，经济管理在企业中所发挥的作用不言而喻，培养经济管理类人才是符合当前企业发展的需要，能够帮助企业创造更加可观的经济效益。二十一世纪是以信息经济与知识经济为主的新经济时代。同工业经济时代进行对比，新的经济形态不但对管理学科的发展产生深远的影响，还对企业培养经济管理类人才提出了新的要求和挑战。

二、经济管理的和概念与重要性

1、经济管理的概念

经济管理主要指的是企业为了实现预期目标，经济管理者对生产经营活动或者社会经济活动所执行的计划、组织、协调、指挥与监督等活动。简单来说就是企业经济管理者对经济活动的全面管理。经济管理在企业管理中的地位十分重要，同时贯穿于企业经营活动的整个过程，对推动实现国家、社会与企业利益具有非常重要的作用。所以，在我国社会主义市场经济前提下，国内企业需要以经济管理作为重心，其它方面的管理作为协力，共同促进企业不断地发展。

2、在企业管理中经济管理的重要性

2.1通过管理能够将潜在的生产力变成实际的生产力。生产力要素各不相干是难以自发变成实际的生产力，唯独通过管理才能使期有机地进行结合，方能最终变成实际的生产力系统。生产力总体能力的发挥会受到管理的制约。作为生产力的五个要素：劳动者、劳动对象、劳动工具、技术与管理，它们并不是如此简单的相加，主要是以劳动者作为主体，经由管理将这些要素有机地进行结合，从而可以变成一个生产力动态系统来运转。所以管理水平的高与低，其生产力总体能力的产出将会有所不同。

2.2管理能够让科学技术该生产力发挥得淋漓尽致，相得益彰。科学技术乃生产力，经由切实有效的管理，可以使科学技术充分转变成生产力。由于科学技术越是进步，就越离不开高水平的管理。

2.3管理是现代人类社会发展的源动力。人与人、物与物、人与物结合得科学与否，取决于经济管理水平的高低，生产力五要素愈能变成实际生产力，就会愈能产生综合的力量，改造与征服大自然的能力也会强大，进而使工作效率得以提高与经济效益得到增大。

三、培养经济管理类人才素质的新要求

1、经济管理类人才需具有创新意识

在现代企业管理当中，经济管理类人才应当是创新型、运作型、国际型人才，一定要具有相当强的创新意识、市场意识、服务意识、竞争意识等，在开拓创新能力、沟通能力、决策能力等方面要有所突出，要敢想敢做，勇于承担市场风险，勇敢争创市场龙头地位，为国内外的广大客户提供最优质的产品以及提供最人性化的服务。

2、经济管理类人才应具有人格魅力

网络经济、电子商务给发展的企业带来新的发展机遇与运作模式，经由电子化技术管理，企业内部的各个部门，企业与外部合作伙伴已不再是各自为政与条块分割，而是实现了环环相扣有所关联的链条。该种全新的运作模式，对经济管理类人才提出了新的要求。例如在谈判桌面上一定要确信个人的观点准确、清晰、有效；自信凭自己个人的交际技巧与能力可以战胜对方，具备如此的心理素质与人格魅力，方可展现与众不同的风采，这样会无形之中给对方传达感知感觉的信息。人类在感官上的相互交流是极其微妙而又十分重要的。

经济管理类人才作为企业领导者而言，不管对企业内部员工的管理，从设定目标到考核业绩，还是从激励策略到行为规范标准，都一定要贯穿执行充分展示自己独特的人格魅力与领导方法，这样便能把全体员工凝聚团结在一起，共同为提高企业的产品质量与服务实力，贡献自己的一份力量。

四、培养企业经济管理类人才的有效策略

1、建立长效学习机制

在企业经营管理过程中，学习机制可以让企业学会吸取经验与教训，将企业由行动型的组织，逐步转变为以脑力思考与创造为主的实力组织。而企业进行创新也要具备扎实的理论基础与足够的实践经验，因此对管理人员一定要建立长效学习机制，使他们的学习能力不断得到提升。例如：鼓励与引导他们积极参加学历升级、继续教育等活动；在业务部门之间交叉任职或者交换代职等，有意识地使管理人员得到历练，致使他们可以跳出本身岗位的狭隘心态，进而能够保持工作热情与创造性的发挥，为提高创新能力奠定坚实的基础。激发与培养经济管理人员的创新能力，天资和客观条件虽然很重要，但是也离不开自身的认真努力，所以管理人员只有逐步积极丰富知识结构，对经济发展的核心因素全面掌握，方可创造优越的环境和条件，为企业的创新发展埋下稳固的基础。

2、强化经济事业心与责任感，激励创新精神

创造活动的源动力来自于经济管理者具备创新精神的心理基础与创造精神动力。一定要将个人价值和经济效益、社会责任关联于一起。能够树立这些观念，管理者若是没有创新能力是难胜此任。创新能力的发挥需要借助创造性的思维加以激发，由于创造性思维主要是以新动机作为引子，以思想的创造性与各式各样的想象力为重心，以思维的应变性、流畅性作为基础。经济管理人员的思维应变性强能够将自身的优势发挥出来，创造出个人的特色。

3、以创新思维激发创造性因素，提高创新能力

管理观念企业进行管理创新的灵魂，同时也是企业从事经营管理活动的指导思想，可以体现出企业本身的思维模式，观念若是需要更新，管理者一定要打破传统思维模式，有必要针对性地进行训练逆向思维、开放性思维与发散性思维，并且经由综合现有的知识、管理技术等，从而可以改进或突破原有的管理方法与模式。

4、大胆参与创造性实践，在实践中不断提高创新能力

创造性实践过程主要是展现新的科学概念与创建新科学的过程。优秀的经济管理人员，在创造性实践过程中对创造性活动的全过程都可以很好地把握与了解。计划创新包含于创造性实践中，计划创新不但要体现其灵活性，而且要体现出计划的严肃性；既要对计划的超前性有所考虑，又要考虑到计划的可实现性。计划创新工作的重心在于有所创造与发明，主要包含有组织创新、控制创新与领导创新等等。

五、结束语

总而言之，现代企业经济管理人员只有不断努力，适时更新个人的思想、激发创造性精神、创造有利的环境和条件。在企业发展过程中一定要不断改革与创新自己的思路，对企业经济管理制度创新的意义要有正确的认识，不断强化企业经济管理人员的创新意识，进而提高企业在国际市场竞争中的核心竞争力，最终能够推动企业的全面发展。

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