翻新时间:2023-08-05
基于智能手机的英语教学策略研究
摘 要:智能化背景下,数字技术与信息技术的不断发展,形成智能化的浪潮,智能手机的问世则是智能化社会的产物。为了将智能手机的价值发挥极致,可将其应用到教育中,有利于激发学生学习兴趣,增强学生对课程的关注度。职业院校属于我国教育机构的一种,重在培养学生的职业性与专业能力,英语是必学科目,为了提高英语教学质量,可将智能手机应用到教学中,有利于提高英语教学水平。本文就基于智能手机的英语教学策略进行探究。
关键词:智能手机;职业院校;英语教学
英语是世界上使用范围最广的语言,是国际交流的官方用语,是重要的语言工具。我国将英语列为外语学习的主要对象,也是教育中的基本学科。职业院校重在对应用型、职业型人才的培养,应充分考虑现代社会的发展形势,将智能手机应用其中,更能唤起学生对英语学习的兴趣,借助智能手机的智能化优势,可成为英语学习的助手,有利于提高英语教学水平,实现英语教学的现代化。
一、智能手机对英语教学的重要性
智能手机已经成为人们日常生活中不可或缺的重要元素,人们可以通过智能手机进行聊天、玩游戏、做笔记、听音乐、看电影等,将智能化的氛围营造的更为浓郁。iPhone、三星、小米、HTC等所有电子知名品牌都推出了智能化的系列产品,备受现代年轻人的追捧。为了更有效的提高职业院校的英语教学水平,应借助智能化手机发展的大势,将智能化手机应用到英语教学之中,顺应了时代的趋势,取代了传统死板式、灌输式的教学模式,实现了英语教学的智能化与创新性。由于职业院校的学生在思想上和行为上的自我约束能力不强,自主学习能力相对较差,若采用传统的方式开展教学,对英语单词、固定搭配以及语法点进行死记硬背,会让学生产生厌烦感,英语教学效果不理想。将具有新意、特色性的元素融入到英语教学中,从根本上激发学生的兴趣和学习主动性,是实现英语教学实效性和高效性的有效途径。
二、基于智能手机的英语教学策略
1.借助智能手机平台,加强师生沟通力度
智能手机的出现,几乎满足了人们的各项生活需求,在精神上和实际生活中都发挥了重要的作用。手机导航、淘宝、团购、音乐等都在不同层面满足了人们的需求,具有高度的应用价值。现阶段,了解到人们对智能手机的依赖性,可将其转化为优势,利用智能化系统来辅助职业院校的英语教学工作,对学生无疑是一种诱惑,在具有趣味性的智能手机应用中学习英语,更具高效性,是时代发展、教育进步的充分体现。在英语教学方面,可以利用微信、QQ、微博、人人网等交流软件实现师生的密切互动,将英语单词的用法、固定搭配、时态等语法知识进行在线沟通,将课堂中存在的疑问可通过智能手机来解决,可极大提高英语教学效率。
2.凭借智能手机功能,实现对英语单词的翻译
将智能手机应用到英语教学中,可以利用其手机的强大功能,提高对应用程序、软件的应用,金山词霸、有道词典等都是英语方面的主要软件,可以利用软件进行汉译英、英译汉,相较于传统的英语手工词典更为便捷,学生只需键入英语单词或汉语就可得到想要的答案,是智能手机在英语教学中的主要应用之一。例如,在职业院校英语学习的过程中,会涉及到诸多的俚语、成语和文学名句,此时学生在翻译时会遇到困难,而智能手机成为重要钥匙,可以借助应用软件对所要翻译的内容进行电子翻译,可大大节省查阅时间。例如,英语俚语“as poor as a church mouse”时,“poor”是贫穷的,“church”是教堂,“mouse”是老鼠、鼠标,只是研究字面意思是无法明确的,这是一个英语俚语可翻译为“一贫如洗”,借助智能手机的英语词典可马上得到答案,大大提高了教学效率。
3.借助智能化数据库,加强对学生听力的训练
智能手机的出现,丰富了人们的生活,在文化、医学、健康、出行等方面都得到了不断的优化,为人们的生活提供了便利,运用网络环境庞大的数据库乐为人们提供所需的资源。对于英语教学而言,听力是重要内容,是提高学生英语能力的关键,智能手机的出现,可以借助智能手机下载专门的听力软件,具有大量的听力资料,VOA、BBC等应有尽有,能满足学生不同的喜好,有利于提高学生的英语听力水平。在听力的训练中,智能手机充当媒体播放器的角色,可以播放音乐、听力,多听一些英文歌曲,既能满足学生对音乐的需求,也可有效提高听力水平,在职业院校的英语教学中具有很好的应用价值。另外,教师可以建立班级群,并及时将听力材料实现群共享,借助智能机的分享功能,实现知识点的分享,相较于听力材料的复印,又省时又省力,也可大大提高教学效果,更能引起学生的关注度。
三、结束语
综上所述,随着智能手机的不断普及,将智能手机应用到职业院校英语教学中,实现了英语教学的现代化与智能化,微信、人人网、QQ、微博等应用程序的出现,能实现师生之间的频繁交流,英语智能词典、有道词典等的出现,为英语的学习创造了条件。将智能手机应用到职业院校英语教学之中,是教学创新性的重要体现,可以利用智能手机来为师生提供沟通平台,可作为良好的播放设备, 实现英语资源的共享,构建英语广角,都可有效提高英语水平。
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