翻新时间:2013-12-17
电能表的现场检查办法
1、三相四线有功电能表检查
(1)检查接线:主要检查电流互感器的极性是否与电能表的电流进出线相符,电压的相序是否为正相序,电压与电流是否同相,接头接触是否良好等。
(2)电流短接和电压断开法:分别短接A、B、C相电流的进出线或断开A、B、C相电压,看电能表转盘转动的快慢,如果负荷比较稳定且平衡,则短接一相电流或断开一相电压,电能表转速为正常的2/3,如果偏差大,说明计量异常。也可用同时送同一相的电压、电流的办法进行检查,此时电能表的转速应为正常的1/3.
(3)检验电能表误差:现场校验仪的电压从电能表的端钮盒取,电流用钳形电流互感器从电流互感器的二次侧钳入采样,校验时要注意观察校验仪显示屏上的有关参数(如有带一次钳形互感器的校验仪还可以方便地测出电流互感器的变比误差),有助于判别接线、电流、电压是否正常,若电能表误差较大需拆回校验。
2、三相三线有功表的检查
(1)测量线电压:用万用表测电能表各电压端钮间的线电压:正常时Uab=Ubc=Uca=100V(一般实际一次电压高于额定电压,二次电压也略高于100V)如果测出的结果是Uab=0,Ubc=Uca=100V,则说明A相电压断开,Uab=Ubc=50V,Uca=100V,则说明B相电压断开,Uab=Uca=100V,Ubc=0,则说明C相电压断开。
(3)Ua、Uc对调法:如果Ua、Uc对调后,电能表仍能转动说明接线肯定是错误的,反之不成立。
(4)断开B相电压法:当负载稳定接线正确时,将电能表的B相电压断开,此时电能表电压线圈承受的电压为额定电压的一半,所以电能表仍正转且转速减慢一半,如果断开B相电压后,电能表不是减慢一半,说明接线肯定错误,反之不成立。
(5)改正接线:查清错误接线后应该把接线改成正相序的正常接线,即B相电压改接在电能表中间电压端钮,A相元件加线电压Uab和电流Ia,C相元件加线电压Ucb与电流Ic.
(6)电能表误差检测:误差检测基本上与三相四线电能表相同,在近似法中,如果直接串入二次回路,则Ki取1计算:如果电流、电压按配电屏显示的一次电流、电压,则需将其折算到二次的电流、电压计算。用校验法校电能表时,如果有电流试验端子最好用校验仪电流回路直接串入二次电流回路比较准确,如用钳形电流互感器误差会稍大些,校验误差后还可以利用向量图来检查接线。
3、停电检查
(2)测量回路电阻:在停电情况下,任意断开电流回路的一点用万用表串入测量其回路直流电阻,正常时其电阻近似为零,若电阻很大则可能是二次接错或短路:测量电压回路时,在电压互感器的端子处断开,分别测量Uab、Ubc、Uca的直流电阻,此值应较大,如接近零或很大,可能是短路或开路,则必须分段查找以缩小检查范围。
下载文档
网友最新关注
- 我喜欢的一种水果——葡萄
- 妈妈的机关枪嘴
- 辣椒
- 丰收的秋天
- 桃渚古城
- 我的外婆
- 红苹果和小青虫
- 火车上的姐姐
- 上帝有个放大镜
- 我的爸爸
- 我的“小馋猫”妹妹
- 打羽毛球
- 我想象中的鸟——神鸟
- 美丽的小红花
- 洪老师走了
- 十月大学生入党申请书
- 企业老员工入党个人自传
- 入党自传的写作格式
- 合格大学生入党个人自传
- 2011最新大学生入党申请书
- 大学生新生入党申请书
- 2012年11月大学生入党申请书
- 农业局干部入党自传
- 数学与计算机专业大学生入党自传
- 2012年12月大学生入党申请书
- 2011年大学生入党申请书
- 大三学生2012年入党个人自传范文
- 11年大学生入党自传范文
- 计算机专业大学生入党自传
- 2011年大学生入党自传范文
- 试论党内“四个民主”的完善路径
- 基于剩余交通需求的城市轨道交通需求预测方法
- 关于高速轨道交通系统安全性的探讨
- 城市轨道交通与可持续发展
- 法治和自由之间的道德联系
- 试论徐光启的荒政思想
- 地铁车辆干线铁路运输方案
- 发展昆明市轨道交通的综合研究
- 配合城市轨道交通的常规公交起讫点的确定
- 市场经济与有限政府
- 津滨轻轨一跨京山铁路结合梁桥施工要点分析
- 打磨技术在地铁轨道养护中的实践探讨
- 城市轨道交通站台屏蔽门系统电气设计
- 构建可持续发展的城市道路交通
- 城市轨道交通工程质量持续改进的效果评价
- 《美丽的小兴安岭》教学设计之九
- 《富饶的西沙群岛》教学设计之五
- 《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计之六
- 《美丽的小兴安岭》教学片段
- 《美丽的小兴安岭》第一课时
- 《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计之三
- 《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计之二
- 《美丽的小兴安岭》片断赏析之二
- 《美丽的小兴安岭》第二课时
- 《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计之
- 《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计之五
- 《美丽的小兴安岭》教学设计之十
- 《美丽的小兴安岭》教学设计之十一
- 《美丽的小兴安岭》教学设计之八
- 《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计之五