中学设计问题与研究

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翻新时间：2015-07-30

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中学设计问题与研究

学校体育设计对外开放是未来我国必将流行的一种充分利用公共资源的方式。目前国外已经运作成熟，诸多国家以此为国民提供便利的健身方式。倡导健康向上的生活方式，体育资源共享已经成为一种必然趋势。然而我国在这里方面依然存在不足，有待大力发展相关制度。

体育设施的建设是社会发展与人类文明进步的一个标志体育事业发展是一个国家综合实力和文明程度的体现。学校体育设计资源也会死社会体育公共资源的重要组成部分，全民健身队体育公共资源的需求与现有设施匮乏的矛盾暂时难以缓解。迫切需要开发学校体育设施实习资源的合理充分利用。本文以陕西省黄陵中学风雨操场对外开放为例，分析现状以及解决措施，以便对相应西安地区学校体育资源的公共合理利用做出一份参考。

1、现状分析

1.1 三大矛盾

（1）体育设施开放影响教学秩序

（2）安全隐患

（3）体育器材设施维护、维修费用

造成校园体育设施开放困难的原因：一学校体育场馆建设和管理的相对独立封闭；二中心体育场馆与教学区过近；三开放体育场馆在一定程度上影响教学秩序；四出入场馆人员复杂，带来安全隐患；五相关的政策法规不健全造成校方不支持；六开放体育场馆会增加体育设施的维护保养更新投入以及管理开支，经费划拨需要和体育局协调市财政商榷，问题处理复杂。

2、相关措施分析

学校体育资源与社会共享能够促进公共资源的合理整合，增加公共资源的充分合理利用，可因实用性对开放步奏进行合理规划。

（1）教学时间段不应开放，教学之外可对市民就近原则开放，假期除对学生开放外也可对市民开放

（2）适度开放，办理身份证或者开放卡制度，限制开放人数，以便维护和保养体育设施寿命，且可以解决一部分设施维护经费问题。开放校园网以及体育设施管理平台，让市民参与到维护和保持体育设施的完善。

（3）明确安全责任，据开放市民会员制度收取一定合理费用加上市政补贴完善保险监控安全维护等措施，减少不必要的自然或非自然伤害。

（4）可由体育局和校方牵头筹措管理维护费用

3、黄陵县学校体育资源共享建议

根据，黄陵县现有体育场馆的各类学校1个，其中体育设施已经向社会开放的学校0所，另综合考虑全县教育资源现状、教学影响及规划制度和经费维护费用的基础上，鼓励采取以下借鉴措施加快其他未开发的体育资源解放部分，以缓解现有黄陵县体育资源不足的现象。

（1）分时分段开放、避免干扰教学

学生上课教学期间不得开放，放学后对外开放。寒暑假除对学生开放外，亦可对周边居民开放，进出入人员有居委会负责鉴别核查，避免不安全隐患。一般开放时段右消防与当地居委会协调协商。

（2）完善开放管理制度，明确相关责任

由黄陵县政府督导学校主导周边居委会配合完善《学校体育场地资源社会开放管理办法》等相关规定，明确学校和活动人员各自权利职责以及相关义务。另外协调开放场地与教学区域的隔离改造办法以及资金来源。做到尽量将开放区域与校园未开放区的合理分隔。

（3）根据当地财政状况适时适当适度的免费开放，以公益为主，同事可将部分设施分时租赁办卡等经营方式获得维护场地所需日常费用，另外各个参与责任主体如县政府居委会应筹措资金以及义工形式维护体育设施。

结束语

学校拥有富余的体育资源应合理开发利用，以尽量发挥其存在价值服务于周边服务于社会，这不近能催件场地的合理利用而且为周边居民的体育锻炼提供场地，促进全民健身运动的科学发展，有利于促进建设和谐社会。当然，学校体育设施开放社会后必然面面对诸多管理发展维护等问题，各相关方应勇于探索科学规划合理实施，努力使得学校教育资源获得广阔的发展空间，以服务于人民。