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《棉鞋里的阳光(A、B案)》教学二

上传者:网友
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翻新时间:2023-07-18

《棉鞋里的阳光(A、B案)》教学二

(一)交流讨论、巩固识字

1.出示生字卡片,全班开火车多种形式认读。

2.让学生挑选自己会认的字读给大家听。

3.挑选会认的字说词语,要说出是怎么知道这个词的。怎么知道这个词的。

(二)研读课文,感悟内容

1.上节课我们和小峰做了好朋友,这节课你们想不想再和小峰牵手,更进一步了解小峰呢?

2.引导学生有感情地朗读课文,围绕以下两个问题让学生把课文读懂。

①妈妈为什么要给奶奶晒棉被?

(“阳光钻进棉花里”,棉被更暖和)

②小峰为什么要给奶奶晒棉鞋?

(“棉鞋里也有棉花”,晒过以后,“棉鞋里有好多阳光”)

3.学生进行交流,感悟课文。

4.学生分别对以上两个问题进行汇报,教师适时指导。

5.学生自由读,读出奶奶、妈妈,小峰说话时的语气,体会情感。

6.小组再练读,以给画面配音乐的形式分角色朗读表演读。

7.利用多种形式朗读,学生评价,教师评价。

8.全班汇报读。

(三)理解课文,说话训练

结合理解课文,进行说话训练

1.用上“因为……所以……”,说说妈妈为什么要给奶奶晒棉被。

2.用上“因为……所以……”说说小峰为什么要给奶奶晒棉鞋。

(四)认真观察,指导书写

1.今天我们要学习写好6个字,先读一读。

2.师范写这几个字,引导学生观察这几个字在田字格中的位置,要提醒大家注意什么。

3.先书空、再写字。

4.有能力的同学自己完成所有的字。

5.学生练写。

(五)课后作业

做一件体贴长辈的事。

板书设计

7棉鞋里的阳光

体贴长辈

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