《吃水不忘挖井人》教学设计6
翻新时间:2023-06-23
《吃水不忘挖井人》教学设计6
一、复习导入
教师:小朋友们,上一节课你们做小悟空,用你们的法力把生字词都认识了。今天生字词宝宝又来了,他们要和大家照镜子,比比谁照镜子的速度快,你们敢比吗?
1、教师拿出生字词卡片和全体学生照镜子。
2、同桌同学互相照镜子。
二、精读课文(读中感悟毛主席的伟大,读出崇敬之情。)
1、指名读课文。(做到四个不:不漏字、不错字、不添字、不重复字)
2、引导学生评价。
3、指导朗读
4、出示文中插图,指导读好碑上的话。
5、配乐朗读全文,要读得正确、流利、有感情。
三、解释与交流(创设情境,加深理解,升华感情,突破难点)
1、这口井和一般的井有什么不同?(引导学生感悟毛主席的好品质,感受乡亲们饮水思源的好行为)
2、在你的学习和生活中有谁关心、帮助过你吗?你有什么想法?
3、全班讨论、交流,并汇报结果。
四、拓展延伸,培养学生综合能力
1、根据课文内容,分组合作,试着给课文配上插图。
2、想象、扩展。
⑴出示题目:
毛主席初到沙洲坝时,看到乡亲们吃水困难,心里是怎么想的?
乡亲们得到毛主席的关怀和帮助后,又会怎么想?
他们在挖井的过程中会遇到一些什么事?
⑵表演要求:
可以分角色把题目表演出来。也可以用语言表述出来。(分小组进行,比一比谁是优秀小演员)
五、总结、作业
小朋友们,毛主席是伟大的,人们世世代代歌颂他、赞美他,因为他的一生为人民做了无数的好事情。课下情你们多多搜集有关毛主席的图片、资料、小故事,准备好,我们班会时将进行有关毛主席故事的比赛,让我们从多方面认识这位伟人,领略他的风采!到时候我们将评选初我们班的“故事大王”!
(师生一起在《我爱北京天安门》的歌舞中结束)
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 快乐北仑行——凤凰山主题乐园之旅
- 魅力渝北
- 值得骄傲的颜色
- 我爱你故乡
- 晨景
- 漫步植物园
- 快乐北仑行——凤凰山主题乐园之旅
- 迷人的月色
- 我喜欢春天
- 绿化渝北
- 秋雨
- 大海的素描
- 秋天在吸引我
- 四季乐园
- 环保随想
- 轻工特色高等院校国际贸易专业实践教学改革探索
- 试论《国际贸易综合实训》课教学体会
- 浅析国际贸易实务课程教学改革的探析
- 浅谈抗战时期内迁高校与西南边疆教育的发展
- 试论包装国际贸易人才培养中的双语教学
- 关于案例教学在信用证教学中的应用
- 试论基于教学资源库的案例教学法在物理教学中的应用
- 试论外籍教师绩效与文化管理探析
- 试论在国际贸易教学中加强学生主动参与的措施
- 浅谈开放教学资源环境下教师作为课程管理者的职责
- 浅析教师教学主观能动性的发挥与教育质量
- 浅谈提升青年教师教学水平途径的探讨
- 浅析复式教学在边疆教育均衡发展中的重要作用
- 浅论大学生心理障碍的诱因及对策
- 浅谈大学公选《国际贸易实务》专业课双语教学实践探讨
- 《王二小》教学设计
- 《王二小》教学设计
- 《王二小》教学设计
- 《吃水不忘挖井人》教学设计
- 《吃水不忘挖井人》教学设计
- 《吃水不忘挖井人》教学设计
- 《吃水不忘挖井人》教学设计
- 《王二小》教学设计
- 《吃水不忘挖井人》教学设计
- 《吃水不忘挖井人》教学设计
- 《吃水不忘挖井人》教学设计
- 《吃水不忘挖井人》网络化教学设计
- 《王二小》第一课时教学设计
- 《吃水不忘挖井人》教学设计
- 《王二小》教学设计