《胖乎乎的小手》教学设计之五
翻新时间：2023-08-26
《胖乎乎的小手》教学设计之五
教学目标：
⒈认识本课13个生字。会写6个生字。
⒉正确、流利、有感情地朗读课文。
⒊养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。
㈠、表演课文，激趣导入。
㈡、读课文，解剧本。
⒈自读课文，完成填空。
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为()。
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为()。
姥姥喜欢兰兰的小手，是因为()。
兰兰明白了，大家喜欢她的小手，是因为()。
㈢、分角色朗读表演
⒈指导分角色朗读。
爸爸、妈妈、姥姥分别用什么语气，该怎样读?
⑴先自由读体会。
⑵小组交流读，并可以互相指导共同提高。
⑶集体交流。(教师可根据情况指名读或范读)
⒉以小组分角色朗读表演。
集体汇报表演。(注意激励评价)
㈣、发散思维，扩展想象
⒈兰兰长大后，会帮家人做哪些事情呢?
⒉自己以后长大会帮家人做些什么?结合课后题“说说做做”练习说话。
㈤、课后作业
回家用你的小手为家里人做一件事情。注意观察家里人的表情，事后把当时的情景画出来，说给大家听。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 想起那事，我就后悔
- 小草
- 擦油污
- 我们与周围的世界
- 我爱我的家乡
- 春天
- 教师节的惊喜
- 洗澡花
- 春
- 新学期
- 日历
- 滨河公园
- 找缺点
- 无声的春
- 我的妹妹
- 周冬雨 只要比小清新丰富一点
- 环保执法“零容忍”
- 心田上的百合花开
- 华裔麦大粒突破英国政治天花板
- 即便惊鸿一瞥,也永留梦中
- 诡谲人生龚如心
- 反腐败的“制度大爆炸”
- 贺长龄琢育黔中人才
- 敬一丹略微仰视苍生
- 追随文字的幻境浪迹天涯
- 牢筑防线 助力贵州发展
- 为什么说日本动漫辉煌不再
- 美丽乡村托起“民生小康”
- 如何重建价值共识
- 地方财政博弈中的“省城困境”
- 《练习6》教学设计
- 《我们的教室》教学设计
- 《寒号鸟》教学设计
- 《儿童和平条约》教学设计
- 《一件好事》教学设计
- 《语文天地四》教学设计
- 《捉迷藏》第二课时教学设计
- 《一份爱心》教学设计
- 《瑞雪》教学设计
- 《意大利的爱国少年》第二课时教学设计
- 《画里少了什么》教学设计
- 《语文天地三》教学设计
- 《周总理借书》教学设计
- 《瑞雪》第一课时教学设计
- 《意大利的爱国少年》教学设计