翻新时间：2015-12-13
《王二小》第一课时教学设计
【教学目标】
1、认识“王、助、哨”等14个生字，会写“王、从”等6个字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述整个故事;初步理解“把字句”和“被字句”的区别。
3、学习王二小那种智勇双全、不怕牺牲的精神，培养学生从小树立热爱祖国、珍惜现实生活的思想感情。
【教学重点和难点】
体会二小的机智勇敢、不怕牺牲的精神。
【教学时间】
2课时。
【教学过程】
一、导入
导入(一)：
1、将文中的插图以投影的形式出示，同时播放《歌唱王二小》的歌曲，此时教师范读课文，读后让学生说说：图中出现了哪些人物，王二小是什么人?
2、揭题。
导入(二)：
1、揭题，读题。
2、学习“王”的字音、书写。
二、整体感知：
1、用自己喜欢的方式朗读，注意读准字音，把课文读通顺，标出生字并多读几遍，不懂的地方标上“?”。
2、同桌合作，互相读一读。
3、小组合作，组长组织学习生字并检查掌握的情况。
4、汇报：
⑴ 出示卡片，指名读，正音，想办法记住这个字。
⑵ 开火车读，给生字找个朋友。
三、品读感悟：
1、学习1～2段，明白二小带敌人进埋伏圈的原因。
⑴ 自由读
⑵ 出示句子：他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。简介抗日战争的时代背景，帮助理解“儿童团员”、“常常”、“放哨”、“扫荡”的意思。
⑶ 句式训练：
一边…… 一边……
⑷ 观察图，想像迷了路的日本鬼子看见二小时的情景，谁能来说一说、演一演。
过渡：
面对自己痛恨的日本鬼子，二小他是怎么做的呢?
2、学习35～段，感悟二小是个机智勇敢、不怕牺牲的小英雄：
⑴ 自由读，初步感悟：你觉得二小怎么样?从哪几句话可以看出?
⑵ 小组讨论，汇报。
⑶ 出示句子：
王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
指名读或齐读，想想这两句话有什么区别。
⑷ 理解“四面八方”，想像上了当的敌人心里会怎么想，怎么做?演一演。
⑸ (轻缓、悲痛的语气)知道自己上了当的日本鬼子竟残忍的杀害了小小年纪的二小，八路军叔叔们含着眼泪，高喊着：“冲啊!为王二小报仇!”消灭了全部敌人。
① 体会八路军叔叔们的心情。
② 有感情地读一读最后一段。
四、升华情感：
1、引导学生观察插图中王二小的神态，想象出王二小的语言、行动和内心活动，创造性地复述课文。
2、找出文中最打动你的句子读一读，读出感情;再以《歌唱王二小》的乐曲为伴音，指导学生有感情地朗读课文。
3、把这个故事讲给爸爸妈妈听;收集更多小英雄的故事，在班队活动课开展“学习小英雄、争当小英雄”活动。
【板书设计】
王二小
边放牛边放哨
给敌人带路
带进埋伏圈
消灭敌人
下载文档
网友最新关注
- 有趣的蜗牛
- 墙缝里的小草
- 我和书的故事
- 我与书的故事
- 再见了，母校
- 学会生存
- 读《鲁滨孙漂流记》有感
- 分离之际
- 捉蚱蜢
- 快乐的学习
- 学习语文
- 我许愿，我幸福
- 收获
- 难忘的别离
- 我的爱眼历程
- 领条范文评析
- 学术论文写作的谋篇构思
- 医学论文的引言探讨
- 论文写作中的选题
- 秘书人员要提升人格魅力
- 怎样写好述职报告，述职报告的写作技巧
- 述职报告的写作方法、写作要求
- 秘书如何提高执行力
- 写好序论本论和结论
- 论文与逻辑:论文写作的逻辑性
- 经济学本科毕业论文辅导
- 论文修改方法
- 收条范文评析
- 中英文秘写作者的必备条件的讨论
- 护理论文的书写
- 绿色建筑与BIM
- 古人对付“豆腐渣”工程的绝招
- 同样的装修报价为何差别如此大
- 工程中所用特殊符号的输入
- 家庭装修防震又该注意哪些问题
- 如何写施工日志
- 以信息化破解项目管控的难题
- 建筑施工程序歌谣
- 预防门窗五金配件被损坏措施
- TSSD探索者相关资料汇总
- 浅谈建筑外墙保温设计与施工
- 拆除方案
- 家装施工六标准
- AA某住宅楼挖孔桩施工合同纠纷工程造价司法鉴定
- 建筑常用参数
- 《我家跨上了“信息高速路”》 写作指导及训练素材
- 《月球之谜》随堂练习 巩固篇
- 《我家跨上了“信息高速路”》 范文习作
- 《我家跨上了“信息高速路”》 重难点分析
- 《月球之谜》 范文习作
- 《月球之谜》 第二讲义
- 《我家跨上了“信息高速路”》 考点练兵1
- 《我家跨上了“信息高速路”》 知识点精析
- 《月球之谜》 第一讲义
- 《月球之谜》随堂练习 提高篇
- 《月球之谜》 写作指导及训练素材
- 《月球之谜》 知识点精析
- 《我家跨上了“信息高速路”》 教案讲义2
- 《我家跨上了“信息高速路”》 教师语录
- 《太阳》 考点练兵1