教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《雨点儿》第二课时教学设计之二

《雨点儿》第二课时教学设计之二

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《雨点儿》第二课时教学设计之二

教材分析:

对于第一学段的学生来说,如何引导他们尽早进入汉字阅读阶段,给他们打开一个建立在生活经验世界基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务。《雨点儿》是一篇科学童话,文笔优美,是引导学生进行识字和阅读很好的教材。课文用拟人的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了。

设计理念:

1.注重认知因素和情感因素的统一。

2.注意儿童学习母语重在感性把握的特点,引导学生读中悟。

3.尊重学生的差异,重视学生的独特感受、体验和理解。

4.重视学生的主体地位的同时,积极发挥教师作为学生学习组织者和促进者的作用。

课前预热:

出示:青蛙唱歌……下小雨、下大雨、下雷雨、狂风暴雨

师:谁会读这些词语,其他小朋友做动作或发出声音来学一学。

学生学声,做动作。

一、情境导入

1、师:闭上眼睛,仔细听声音。

播放小雨的声音。

师:真的下雨了,我感觉到小雨滴在我的手上了,小朋友快伸出你的小手,让雨点儿滴在你的手上。

2、你感觉到什么?

3、你喜欢这些雨点儿吗?那我们赶快和这些雨点儿打个招呼吧,谁愿意来打声招呼?

揭题:雨点儿(正音)

师:我们一起来招呼他一下。

二、学习第一小节

1、出示动画雨点飘落的情景

师:这么可爱的雨点儿,我真想一个个都认识他们,你们帮我一起数一数,好吗?

我数得眼睛都花了,你们都数清了吗?

出示:数不清

指名读

师:你知道还有哪些东西也是数不清吗?

2、看,数不清的雨点儿是怎么落下来的?

出示:飘落

(1)为什么说是飘落呢?

(2)因为有风才会飘

(3)还有什么也是飘落下来的?

(4)谁能做做飘落的动作,你觉得他做的好吗?为什么?

(5)你能读好这个词吗?

(6)指名读——齐读

3、这些数不清的雨点儿是从哪里飘落下来的?(云,云朵)

(1)是啊,云朵还有另外一个好听的名字叫“云彩”

(2)出示:云彩

(3)云彩还是雨点的妈妈呢!

(4)谁会读一起读。

4、这几个词语小朋友都会读了,那你能用其中一个词语来说一句话吗?能干的小朋友可以用上两个或三个词语来说一说。

5、有位作家也把这三个词语写到一句话中,知道是什么句子吗/

出示第一自然段

自由读——指名读——--齐读配动作——同桌对读——齐读

三、学习二、三、四自然段

1、数不清的雨点儿从云彩里飘落下来,在半空中,大雨点遇到小雨点儿,他们在说悄悄话呢!想知道他们在说什么吗?

请小朋友翻到课文105页,选择自己喜欢的方式读课文,用“——”找到他们说的话。

2、听录音——出示对话的句子

3、师:大雨点问小雨点什么?

认识问号及问句。

在家里你有问过爸爸妈妈问题吗?谁来问一问?

指名读——齐读

4、师:小雨点,你要去哪里?

生:我要去有花有草的地方。

5、师:我是一颗可怜的大雨点儿,没有人关心我去哪里?谁来关心我?

生问:你要去哪里?

师:我要去没有花没有草的地方!

6、自由练习对话,同桌分角色朗读

指名分角色朗读——师生对读

没有花没有草的地方在哪儿呢?大雨点儿这么想去。

理解没有花没有草的地方。

师:小雨点儿感到好奇怪呀,它会怎么问大雨点呢?

句式练习:

小雨点儿奇怪地问:“?”

7、师:多么善良、可爱的大雨点儿呀,他们带着美好的愿望,在天空中飘呀飘,可开心了,让我们带着开心的语气来读一读第一自然段。

四、学习第五自然段

1、小雨点儿飘呀飘,飘到了有花有草的地方,看看大地发生了什么变化?

看动画

2、学生观察后,说变化。书上怎么写的呢找到读一读。

3、小雨点儿看到自己能让花儿变红,草儿变绿,心情怎么样?

你能用开心的语气读一读吗?自由读一读。

(1)指导读:谁来读这一句话

老师感觉到花更红了,草也绿了,谁能让花更红,让草更绿?

小花,小花,你为什么这么红?

小草,你为什么这么绿?

(2)小雨点儿听了小花,小草的

话,心里甜滋滋的,在空中飘得越来越有劲了,再读第一自然段

4、大雨点儿好羡慕小雨点儿,他来到了一片荒芜的土地上,大雨点儿落到了土地上,发生了什么变化?

播放动画。

5、出示句子:

没有花没有草的地方……

齐读——自由读齐读

6、出示第5自然段

自由读——指名读——想读的一起读

7、如果你是小花、小草,你会对雨点儿说点什么?

8、大雨点儿听到你们的话,在天空中跳起了舞蹈,好像在说:“我好幸福啊!”请小朋友读出大雨点幸福的感觉,再读第一自然段。

五、总结课文,齐读课文。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

端午品粽子
爱哭的我
端午节
20年之后的我
中国最大的红子岛
桂花
我和妈妈比童年
动物买电扇
我想要的机器人
做事拖拉的我
我的生日
吃粽子
猫捉老鼠
我的妈妈
发现宽容学会宽容
图书捐赠倡议书
为爱心超市捐献物品倡议书
绿色地球环保协会倡议书
建卫生宿舍,塑文明形象倡议书
催款函格式范文
为老师捐款的倡议书
廉政文化进校园倡议书
“做一个有道德的人”倡议书
英文催款函
关于建立广播台的倡议书
招募维持交通安全志愿者倡议书
“珍惜资源,保护环境”倡议书
户外活动倡议书
公益捐款倡议书
歌舞兴趣小组倡议书
动画艺术在美术中的适用性
试论对我国中小企业开展网络营销的思考
浅析社会主义和谐社会新型治理模式
分析汽车营销的渠道权力结构
试看中国汽车营销的新策略
《童年的消逝》和《童年之死》的比较研究
《汉语大词典》义项漏收\书证缺失试补研究
书籍装帧设计中传统艺术的运用
古今字与通假字的区别研究
人身损害赔偿规则的统一(1)论文
论仲裁裁决司法审查制度的完善(1)论文
有关情感与声乐演唱的心理探讨
浅谈社会主义核心价值体系
浅论改革的动力
学生伤害赔偿法律制度研究(一)(1)论文
《飞船上的特殊乘客》教学设计
《飞向蓝天的恐龙》教学设计
《小木偶的故事》教学设计
《雅鲁藏布大峡谷》教学设计
《新型玻璃》教学设计
《幸福是什么》教学设计
《蟋蟀的住宅》教学设计
《和时间赛跑》教学设计
《世界地图引出的发现》教学设计
《去年的树》教学设计
《火烧云》教学设计
《电脑住宅》教学设计
《巨人的花园》教学设计
《鸟的天堂》教学设计
《观潮》教学设计