《借生日》教学设计
翻新时间：2023-01-02
《借生日》教学设计
【教学目标】
1、认识12个生字和2个偏旁“饣、牜”。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。
4、从故事中体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。
【教学重点】
认识生字、朗读课文、体会母女间的情感，懂得如何关心家人。
【教学难点】
从故事中体会母女间的情感，懂得如何关心家人。
【教具准备】
《生日歌》录音带、生字卡片。
【教学过程】
一、我要说
同学们，你们喜欢过生日吗?
在过生日的时候，你们最希望的是什么?
平时你会向别人借东西吗?
听说过借生日吗?
二、我要读
谁想要读课文?
一人读一段。(读准字音，读通句子，标出自然段。)
三、我要问
谁要借生日给谁?
为什么要借生日?
四、我要想
妈妈笑着说：“我忘了”。妈妈真得是忘了吗?
小云把生日借给妈妈前，心理会想些什么?
小云把生日借给了妈妈，自己过不过生日?
你觉得小云是个怎样的孩子?
小结：我们的妈妈是世界上最伟大的人物，她总是只想着别人，而唯独没有自己。所以我们也应该向小云一样，用实际行动关心自己的妈妈。
五、我会认
会读哪个就读哪个，读对了的，其他学生跟着将这个字读3遍。
六、我会记
指导认识偏旁“饣、牜”并重点指导认记“饭、物”。
用自己喜欢的方式记忆生字。
交流。
七、我会写
你会写哪个字?说说要注意什么?
指导书写。
八、我会读
练习分角色读课文。
妈妈：老师。
小云：一女生。
叙述：其他同学。
播放乐曲，活跃气氛。
九、我会接
想象故事的结尾，把课文中的故事说给别人听。
十、我要做
亲手做一件小礼物(一幅画、一个手工制作等，送给妈妈或爸爸，并写上一句祝福的话。)
【板书设计】
18、借生日
妈妈 爱 小云
小云 爱 妈妈
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 嫦娥奔月之现代版
- 猴子种果树之后
- 我在恐龙时代
- 苦难的小凡卡---《凡卡》续写
- 热心桑梓，情满侨乡——王奶奶的故事
- 夜色
- 我想拥有一对翅膀
- 班级篮球争霸赛
- 大海婆婆的烦恼解除了
- 壁 虎
- 我的秘密旅行
- 烤山芋
- “我与厦门一起成长-----建设厦门海湾型城市畅想”
- 我发现了飞机上的秘密
- 我想让英语“投降”
- 试论高职英语校本课程开发知识观的重建
- 浅析职业学校中信息技术教育的开展
- 试析高职文化建设的使命
- 浅析网络对大学德育的影响及对策研究
- 试论高职院校职业道德教育的教学方法改革
- 试论麦肯锡7S模型的高职教学管理创新
- 试析企业教育培训体系完善之道
- 试析高职高专机电类专业柔性教学研究与实践
- 试析高职专业社会服务能力建设的探索
- 试析任职教育有效性的探究
- 试析完善职教集团运行管理体制与机制的若干建议
- 试析社区教育管理创新
- 试论高职食品类专业实践教学体系的探索
- 试析电子专业企业用人与学校育人模式差异与对策
- 试析高职人文素质教育的现实与理想
- 《化石吟》教学设计
- 《化石吟》说课稿
- 《化石吟》教学设计
- 《化石吟》说课材料
- 《化石吟》教学设计
- 《化石吟》教学设计
- 《化石吟》教学设计
- 《化石吟》教学设计
- 《化石吟》教学设计
- 《化石吟》教学设计
- 《化石吟》教学设计
- 《化石吟》教学设计
- 《化石吟》教学设计
- 《化石吟》教学设计
- 《化石吟》五环节教学设计