翻新时间:2015-12-13
读《在山的那边》有感
不知是为什么,在中学里的第一堂语文课让我翻开了《在山的那边》,这使因期末成绩不理想而失去信心的我有了焕然一新的感觉。
是啊,“在山的那边,依然是山,山那边的山啊,铁青着脸”。有时候,觉得自己活得很累很累。人生就仿佛一场戏,在戏中,我到底该扮演什么角色呢?
不知为什么,惧怕面对长大的我,大概是怕看到镜子中那张冷漠的脸,几度挫折和无奈,使我感到原本五彩的生化变得黯然无色,伤痕累累的心让我脸上的笑容渐渐渐渐消失了。
也是,“山那边的是必然会给自己的幻想暂时打一个零分!”可是,“在山的那边,是海!是用信念凝成的海!”
在我最无助的时候,那句话使我那死水般的生命起了波澜──“是的!人们啊,请相信──在不停翻过无数座山后,在一次次地战胜失望之后,终会看到理想之海。”它告诉我,“学会笑吧,笑是最美的语言。” “走自己的路,让别人说吧!”
是的,既然自己是一朵无名的小花,又何必奢望能成为最美的玫瑰,既然自己是一棵荒原的小草,又何必期待能够成为泰山的青松,只要自己努力过,就绝不后悔!无论是小花还是小树,现在都已不再重要了。
月亮不知何时从云层里钻出来了,撒下皎洁柔和的光,一切的一切还是那么温馨静谧。我的心明亮起来,一遍又一遍重复着:“不要忘记今夜,要学着笑着去面对!”
从此,我的心中不再有黯淡的角落,原来,天还是那么的蓝,草,还是那么的绿,挫折是那么渺小,生命同样多彩。我不再向往童年,因为我憧憬未来。
我会微笑着对待人生!侃大山时,我海聊神侃,不愿信奉“沉默是金”的言语,该怎样就怎样。
现在,我不知我在别人眼里是一个什么样的人,我只在意自己的脚印是否歪斜。揭开那层迷朦的面纱,让真正的自我展现出来,不管是好,是坏,毕竟都是真实的嘛!
一天,朋友拍着我的肩膀说:“这才对了嘛!”是啊,这样的生活才是真的,我想,这是“而在这座山的那边,就是海呀。是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛!”在起作用吧,我要感谢你!那起镜子一看,灿烂的笑容又回到了我的脸上。
下载文档
网友最新关注
- 家乡的榨菜
- 我的爸爸
- 我的作业本为什么这么脏?
- 当猪统治人类的时候
- 淘气猫---“花花”
- 爱家乡
- 考试以后
- 月亮
- 太阳
- 我的妹妹
- 我是一个小演员
- 默默无闻的清洁工
- 老师,家庭作业太多了!
- 给伊拉克小朋有的信
- 当猪统治人类的时候
- 浅析行为导向教学法在高职物流专业英语教学中的应用
- 试论大学生英语教学中情感教育的应用
- 浅析关于任务教学法应用于高职英语教学的思考
- 探析基于任务型的研究生英语教学探索
- 新升本高校专业英语课程教学探讨
- 浅论人文素质教育与大学英语教学
- 探析以学生为中心结合交际法展开主题式英语教学之浅见
- 浅谈素质教育理论在大学英语教学中的应用
- 《孟子》的“而”
- 试论大学英语教育中文化教育的意义
- 《荷花淀》句式修辞例谈
- 配价语法理论和对外汉语教学
- 浅议文化教育导入大学英语教学策略
- 中小学信息技术课程教案
- 浅谈任务型教学法在低起点英语学习者中的有效应用
- 2 我的母亲课堂教学实录
- 1 藤野先生教案
- 13 旅鼠之谜教案
- 4 列夫·托尔斯泰教案
- 16 云南的歌会教案
- 《信客》说课稿
- 《桃花源记》说课稿1
- 《综合性学习.说不尽的桥》教案
- 5 再塑生命教案
- 14.《大雁归来》教学设计
- 16 云南的歌会教学反思
- 3 我的第一本书教案
- 《雪》教学设计
- 《小石潭记》说课稿
- 11 敬畏自然教案