翻新时间：2023-08-25
《在山的那边》教学设计
【指导思想】
1、培养学生对诗歌的感悟能力。
2、训练学生有表情的朗读诗歌。
3、通过对“梦”的讨论，逐步培养学生自主、合作、探究的学习方式。
4、明确“山”和“海”的含义。
【教学步骤】
一、由谈“梦”导入新课
1、教师充满感情的说：
童年是五彩的、童年是灿烂的、童年是多梦的，我们的童年充满了各种各样的梦想，你的梦想是什么?是做一个探索自然奥秘的科学家?还是做一个周游世界的旅行家?一个运筹帷幄的军事家?驰骋赛场的运动员?挥毫泼墨的书法家?引吭高歌的歌唱家?慷慨激昂的演说家?感情白法奔放的文学家……，下面请同学们谈谈你的梦想是什么?
2、各抒己见，各抒己梦。
二、教师小结
刚才同学们都各自谈了自己美好而朦胧的梦，今天我们所要学的这篇课文《在山的那边》就是叙述了一个大山深处的孩子的梦想，叙述他对大海的向往，并且一直不停的追寻着它。他真的是在寻找大海吗?下面我们就一起来学习《在山的那边》，看看这个孩子到底在寻找什么?
三、学生有感情的朗读课文
要求：
1、放声朗读。
2、要投入感情。
四、分小组讨论，怎样有感情的朗读课文
例如：
1、“想望”这个词就要读出希望、企求的感情，同时由于“隐秘”的限制，因此读的时候要尽可能的读得轻一点。
2、“哭着回来”则要读出“我”的伤心。
3、“给我的幻想打了一个零分”既要读出“我”的失望，同时还得读出“我”的疑惑的感情。
五、学生根据讨论的结果，再读课文
六、展示课件，教师有感情的范读课文
画面1：先展示的是一幅远山的画面，层层叠叠的群山，朦朦胧胧的，同时配以《二泉映》的乐曲，并闪出课题《在山的那边》。
画面2：教师边有感情的范读课文，边闪出字幕：“小时候……给我的幻想打了一个零分”，画面换成电影《老井》中反映大山深处贫困的画面。
画面3：教师朗读到“在山的那边，是海!”乐曲换成贝多芬的《命运交响曲》，画面切换成《人生》中高加林走出大山的镜头。
画面4：教师朗读到“──那雪白的海潮啊，夜夜奔来”画面切换成大海。
画面5：教师朗读到“在山的那边，是海吗?”画面再次切换成深圳美丽的街景，繁华的生活，音乐换成节奏感强的动感音乐。
七、学生跟着课件再读课文
八、讨论作品中出现的三个主要形象
明确：我、山、海
九、教师板书
山────海
十、讨论山和海各代表什么
提示：山──群山──困难
海──梦想──(理想)
十一、简介作者王家新
从湖北西北部群山中走出的作家。
十二、提问
谁知道，我国还有哪些作家是从大山深处走出来的?
提示：沈从文──从湘西群山中走出的作家。
沙汀──从四川西北部群山中走出的作家。
贾平凹──从陕西群山中走出的作家。
十三、他们为什么能从一坐坐大山中走出来
提示：因为他们都有不断克服困难，实现梦想的决心。
十四、走出“群山”的仅仅只有作家吗
提示：不仅作家，还有科学家、艺术家等一切有着美丽梦想，并为之不断奋斗的人们。
十五、讨论
怎样才能实现自己的理想?
要求：尽量具体。
十六、作业
1、用：痴想、隐秘、铁青、凝成、诱惑、喧腾、漫湿、一瞬间写一段话，字数不限，但必须有上面所给的词语和一个中心意思。
2、要求用普通话正确、流利、有感情地朗读《在山的那边》。
3、以“我终于见到了大海”为题写一段话。
提示：这个大海可以是自然的，也可以是生活的;可以是甜美的，也可以是苦涩的;可以是宁静的，也可以是狂暴的;可以是开朗的，也可以是阴郁的……
本题是结合课文的练笔。“提示”表明“大海”不一定象征理想，这样就拓宽了思路。最容易写的还是第一次到海滨旅游，可以写对大海的向往，到海滨终于见到大海的心情，写大海无比壮阔的美，等等。
【板书设计】
山───────海
(群山──困难) 梦想(理想)
【学生习作】
我终于见到了大海
705班 冯雨晴
小时候
妈妈常常带我去江边玩耍
我总爱问妈妈，
江的东边是什么?
是太阳的家吗?
妈妈告诉我：
那里，是碧蓝碧蓝的大海……
有一天，
我终于如愿以偿的见到了海。
海，
它和妈妈说的一模一样，
碧蓝碧蓝的海水，
蔚蓝蔚蓝的天空，
交相辉映着，
在天和海的交界处，
点点白帆……
飞舞的海鸥……
构成了，
一幅美丽的海天一色图。
夕阳下的大海，
更是灿烂无比：
一切的一切，
都仿佛被镀上了，
一层耀眼的金色，
宛如仙境一般……
这就是海，
我朝思梦想的大海。
下载文档
网友最新关注
- 我的班主任——刘老师
- 春
- 老鹰、小兔和小鸟
- 姐姐我好想你
- 小红狐和“百兽之王”
- 对着流星，许下真诚的愿望！
- 四角的天空
- 童年啊，童年
- 英雄
- 感动常存
- 孤独，不在夜空里
- 我发现中国变了
- 朋友给我的爱
- 幸福之家
- 笑对人生
- 试论汽车三包责任及其法律风险防范
- 高校去行政化改革的思考
- 关于人力资源管理中绩效考核的应用探讨
- 沟通在绩效管理中的作用分析
- 石油销售企业加强营销管理水平的探讨
- 高职电子商务专业人才校企合作培养模式研究
- 西藏自治区经济增长与就业扩大关系的实证分析
- 加强“双师型”师资队伍建设培养高素质专业技能人才
- 企业内部环境同内部控制探讨
- 探索和思考当前建筑产业工人队伍建设的问题和策略
- 经济新常态下大学生企业创业动机探析
- 论城市商业银行会计风险及其管理
- 钢铁行业市场集中度与并购重组障碍分析
- 分析当前农业机械管理中常见问题和策略
- 煤炭企业采矿技术分析及安全防范
- 《画杨桃》教学札记
- 《画杨桃》教学札记
- 《画杨桃》教学札记
- 《画杨桃》教学札记
- 《画杨桃》教学札记
- 《画杨桃》教学札记
- 《画杨桃》说课设计
- 《画杨桃》教学设计
- 《画杨桃》教学设计
- 《画杨桃》其它杂项
- 《画杨桃》课文
- 《画杨桃》教学札记
- 《画杨桃》作者简介
- 《画杨桃》教学设计
- 《画杨桃》相关知识