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《春》同步达纲练习

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翻新时间:2023-02-02

《春》同步达纲练习

1、给加粗字注音或根据拼音写出汉字:

朗润( ) 抚摸( ) 抖擞( )

撑伞( ) liáo 亮( ) yùn niàng( )

黄 yùn( ) suō 衣( )

2、结合语境,给加粗的多音字写出正确的读音:

① 风里带来些新翻的泥土的气息,混( )着青草味儿,还有各种花的香……

② 有名字的,没名字的,散( )在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

③ 唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和( )着。

④ 上灯了,一点点黄晕( )的光,烘托出一片安静而和平的夜。

3、下列各项中对词语解释不正确的一项是( )

A、朗润:明朗润泽。 宛转:形容声音圆润柔媚。

B、欣欣然:欢欢喜喜的样子。 繁花:密密地开着的花。

C、呼朋引伴:呼唤朋友,指引同伴。 舒活:舒展、活动。

D、卖弄:炫耀。 花枝招展:比喻姿态优美。

4、下列各句中没有使用修辞的一项是( )

A、“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

B、红的像火,粉的像霞,白的像雪。

C、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

D、在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。

5、默写:

⑴ 坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑, 。风 ,草 。

⑵ 雨是最寻常的,一下就是三两天。 。看, , , ,密密地斜织着, 。

⑶ 舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神, 。 ,刚起头儿, ,_ 。

6、对“小草偷偷地从土里钻出来”一句中“钻”的理解不正确的一项是( )

A、“钻”把小草拟人化了。

B、“钻”写出了小草好像小孩子玩捉迷藏一样,不期然地出现在你的面前。

C、“钻”写出了小草破土而出的状态,突出了小草的顽强的生命力。

D、“钻”写出了小草急切迎接春天的心情。

7、本文的结尾,作者用三个比喻总写了春天,从刚落地的娃娃,到小姑娘,到青年,写出了不同时段的不同景象。请分别用一个词概括这三个比喻表现了春天景象的什么特点?

春天是 ,春天是 ,春天是 。

8、阅读下面的文段,回答文后的问题:

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

⑴ 第一段表现了作者怎样的心情?

⑵ 第二段描写了初春的哪些事物?有什么作用?

⑶ 这两段主要运用了 的修辞。

⑷ 如果给这幅画面设个小标题,最恰当的是: 。

⑸ 在你的一生中,也迎接过十几个春天了,请你运用各种修辞,描绘一幅你认为最美的春景图。

【参考答案】

1、rùn fǔ sǒu chēng 嘹 酝酿 晕 蓑

2、① hùn ② sàn ③ hè ④ yùn

3、C

4、D

5、默写:

⑴ 捉几回迷藏 轻悄悄的 软绵绵的

⑵ 可别恼 像牛毛 像花针 像细丝 人家屋顶上全笼着一层薄烟

⑶ 各做各的一份儿事去 “一年之计在于春” 有的是工夫 有的是希望

6、D

7、新的 美的 充满活力的

8、阅读下面的文段,回答文后的问题:

⑴ 表现了作者殷切而又喜悦的心情。

⑵ 描写了初春的山、水、太阳。运用拟人的手法,从大处落笔,为春勾勒出一个总的轮廓,为下文细致的描绘张本。

⑶ 拟人。

⑷ 盼春图

⑸ 略

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