教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《古代诗歌五首》重难点突破

《古代诗歌五首》重难点突破

上传者:网友
|
翻新时间:2015-12-13

《古代诗歌五首》重难点突破

【重难点语句】

1、根据要求,写出对应的诗句:

⑴ 《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是 ,展现大海宏伟气魄和博大胸怀的诗句是 。

⑵ 《西江月》一词中侧面表现丰收在望的句子是 。

〖解析〗 此题考查背诵及理解能力,单靠死记不行,必须从诗的意境入手解题。

〖参考答案〗

⑴ 水何澹澹,山岛辣峙。树木丛生,百草丰茂。”“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”

⑵ 稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。

2、“海日生残夜,江春入旧年”二句诗写白日和黑夜的交替以及新年、旧年的交替,请在理解诗人本意的基础上,说说自己的联想。

〖解析〗 联想是感悟诗歌意境的一种方式,有联想才能把诗读“活”。

〖参考答案〗 合理即可。

3、《天净沙·秋思》一诗中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”?

〖解析〗 解答此题须从以景衬情的角度考虑。

〖参考答案〗 萧瑟的秋景是从正面衬托游子的悲秋思乡之情,“小桥流水人家”则从反面烘托游子乡愁的浓重。

4、下列朗读节奏不正确的是( )

A、几处/早莺/争暖/树

B、稻花香里/说/丰年

C、断肠人/在天涯

D、海日/生/残夜

〖解析〗 本题考查学生的诗歌节奏的把握,不读破词是划分的关键。

〖参考答案〗 A

【重点难点讲解】

1、修辞:

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 (互文)

潮平两岸阔,风正一帆悬。 (对偶)

乡书何处达?归雁洛阳边。 (设问)

明月别枝惊鹊。 (夸张)

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 (对偶)

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 (对偶)

2、诗句理解:

《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的句子:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

“海日生残夜,江春入旧年”抒发了诗人豪壮的情怀。

《钱塘湖春行》中描绘的西湖风光的景物有:“水面”“云脚”“早莺”“暖树”“新燕”“乱花”“浅草”“绿杨”“白沙堤”等。

“断肠人在天涯”描写了作者浓重的乡愁。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

乞丐
童年趣事
老师不在的时候
赶猫行动
精彩的辩论会
反光镜里的张望
煮面条
收集钱币
考卷发下来了
我发现了蜗牛的秘密
拔河比赛
参观博物馆
晨跑
和奶奶去泡热水瓶
都是逞能惹的祸
试论高职体育教师继续教育的必要性
试论高职双师型教师的内涵辨析与培训策略
简论高职艺术设计类学生艺术素养缺失现象的分析
高职教育:析做到“以学生为本位”了吗
深化专业建设内涵,析巩固专业建设成果
浅论对打造制冷与空调技术专业特色的探索
试析对高职毕业生到民营企业就业的思考
试论高职《建筑工程计量与计价》的实践教学
试析“3+2”职业教育师资培养模式的构想
试论如何构建有职业特色的高职校园文化
试析农民对教育培训态度与行动差异的实证研究
试析对声乐教学过程中情感培养的探索
试析对高职生社会实践教育的探索与思考
试析经济复苏时期我国高职教育的价值取向
试析民办高职实习实训质量监控体系的构建
《古代诗歌五首》问题探究
乡愁
《古代诗歌五首》多音字辨析
《古代诗歌五首》重难点突破
《古代诗歌五首》课文简析
《古代诗歌五首》典题例析
《古代诗歌五首》教学设计
《古代诗歌五首》同步达纲练习
《古代诗歌五首》教学设计
《古代诗歌五首》课标解读
乡愁
《次北固山下》教学设计
《古代诗歌五首》基础知识训练
《古代诗歌五首》重点难点
《次北固山下》教学设计