《月亮上的足迹》教学杂谈
翻新时间：2023-08-07
《月亮上的足迹》教学杂谈
新课程学习观强调学生学习方式的转变，要求学生进行自主、合作、探究学习。转变学生的学习方式就是要转变传统学习方式的它主性、被动性的学习状态，把学习变成人的自主性、能动性、独立性不断生成、张扬、提升的过程。(韩立福《新课程有效课堂教学行动策略》)
《月亮上的足迹》是一篇独立阅读额课文，文章篇幅很长。但是登月本身这件事很吸引人，能激起学生学习的兴趣。我大胆放手让学生根据学习《看云识天气》这篇文章获取的方法自主学习。从整个课堂来看，学生学得积极主动，并且收获很多，下面截取一课堂片段看一下学生的学情。
师：默读课文，看你从文章中能获取那些信息，同学们拿起笔来进行读书，15分钟后，班级有了说话声，各小组组长组织小组成员进行了交流讨论，我也穿插在小组中间，认真倾听，相机指导。
生：这篇文章按时间顺序，记录了美国宇航员阿姆斯特朗、柯林斯、奥尔德林登月的全过程以及登月的意义。
生2：他是概括说的，我想具体的说一说。然后他把登月的准备，登月时做的事情以及如何进行返回具体的进行了说明。
生3：我想读一读登月时做的事情，因为我很自豪，于是便读了起来。
生4：我想自豪的读一读阿姆斯特朗的那句名言，它不仅写出了人类登上了月球，也写出了科技的进步。
生5：我想从写法来说说，这篇文章运用了列数字的说明方法，科学准确。
……………
听了学生有条不絮的汇报，我真的为之折服，是啊，教师应该充分尊重足学生的独立性，积极鼓励学生独立学习，创造各种机会让学生独立学习，从分发挥学生的独立性，培养学生独立学习的能力，实现由“不能独立学”到“我能独立学”的转变。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 一生怎样过？
- 我是小狗
- “太平洋”班长
- 一个爱做作业的人
- 镜子里的那个女孩
- “Apple”的一生
- 失败是成功之母
- 心中的彩虹
- 小女孩是不是开错了窗
- 想你
- 去新疆
- 妈妈的唠叨
- 小苞米和小蚂蚁
- 残阳如血
- 我的妈妈
- 工程机械动力传动系统的优化配置
- 中国古代农民起义不具备反封建性
- 浅析明朝倭寇盛行的原因
- 清人《宋史》研究浅述
- 兼得之美 节能高效的汽车动力学
- 让创新成为教学发展的核动力
- 鸦片战争的正面影响
- 历史教师的素质与历史课堂教学素质教育的实现
- 机械动力类专业创新实践教学基地建设的探索
- 小学语文教学中的素质教育之我见
- 从“自杀训练”看日本教育体制
- 微藻生产生物能源具有潜在的应用前景等
- 牛顿动力学中的临界问题
- 浅谈明朝宰相制度的废除
- 基于系统动力学的制造业生产绩效管理研究
- 《斑羚飞渡》教学过程
- 月亮上的足迹
- 皇帝的新装
- 第一册《济南的冬天》课堂教学设计Ⅱ
- 《斑羚飞渡》教学设计
- 《斑羚飞渡》教案设计
- 《斑羚飞渡》教学设计
- 社戏
- 《斑羚飞渡》教案设计
- 《斑羚飞渡》课案
- 登上地球之巅》教案
- 上册《春》教案
- 第一册《济南的冬天》课堂教学设计Ⅰ
- 《斑羚飞渡》简案
- 上册《春》教案