翻新时间:2023-02-20
《山市》重难点突破
【重难点语句】
1、课文是以什么为线索展开叙写的?找出相应的词语并作解释。
解析:本题考查对课文线索的把握,须反复朗诵仔细揣摩。注意文章根据时间变化来描写景物的特点。
〖参考答案:以时间为线索描写山市的变化,词语是:“无何”,不久,不一会儿。“未几”,不久。“忽”、忽然。“既而”,不久。“逾时”,过了一段时间。“倏忽”,突然。
2、文中山市蜃景的变化可分为几个阶段,根据这几个阶段,用自己的话复述山市的变化过程。
解析:本题考查分析概括课文内容的能力和语言的理解,表达能力。先须弄清几个阶段,熟悉文中的描写用语,再作尝试。
参考答案:三个阶段,即初起阶段,孤塔高耸到宫殿出现;发展阶段:城郭的出现;高潮阶段:危楼的出现。复述内容略。
3、解释下列加粗的词:
⑴ 中有楼若者,堂若者,坛若者,历历在目……
⑵ 尘气莽莽然,城市依稀而已。
⑶ 而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。
⑴ ________ ⑵ ________ ⑶ ________
解析:本文虽是自读课文,但生词较多,必须掌握重点的词义,这样才便于文意的理解,本题就是检测的重点的词义,须联系上下文揣摩。
参考答案:⑴ 清清楚楚的样子 ⑵ 广大 ⑶ 忙碌的样子
【重点难点讲解】
1、本文山市变化的三个阶段是什么,注意时间词语的顺序:
⑴ 初生阶段:从孤塔高耸到宫殿出现,这是目击者眼中的画面。
⑵ 发展阶段:城郭的出现。
⑶ 高潮阶段:危楼的出现。
2、为什么结尾要写山上的“鬼市”呢?
这是补笔,有照应开头的作用,说明奂山这个地方确实能看到这种奇异的现象。
本文阐述的“山市”,跟海市一样,是一种因折光反射而形成的自然景象。它美丽而又奇特,然而好几年也难得出现一次,只有少数幸运儿在偶然的机缘里能够见到它,而大多数人只能望山兴叹。本文是根据目击者的叙述写的,它历历如画地再现了山市由生成到消失的过程,无论是大笔勾勒,还是工笔细描,都能曲尽其妙。
下载文档
网友最新关注
- 我喜欢的一件艺术品
- 我喜欢的一幅画3
- 给四川地震灾区朋友们的一封信
- 我喜欢的一幅画
- 美术我的最爱
- 艺术就在我们身边
- 我喜欢的一件工艺品
- 给远方小朋友的一封信
- 给希望小学学生的一封信
- 给汶川小朋友们的一封信
- 我喜欢的一首诗(3)
- 给远方小学生的封信
- 我喜欢的一幅画
- 我喜欢的一件青花瓷
- 一件艺术品
- 谈古筝学习的现状
- 生物节律在驾驶人安全管理中的应用
- 民族音乐在音乐市场的传承思考
- 关于铁路货运计量、安全检测设备使用问题分析
- 论钢琴教学中的共性与个性关系
- 谈儿童音乐能力的培养
- 浅论治理公路货运超限超载运输的阶段策略研究
- 我国民族音乐和流行音乐的相互关系
- 对于声乐钢琴伴奏与艺术指导教学初探
- 第三方物流的价值探析
- 古典吉他右手演奏的基本要领
- 声乐优秀课的培育与建设
- 试论中国古典舞身韵的形、神、劲、律
- 爵士乐在我国通俗歌曲中的运用
- 高速公路软基鉴别、处治及检测方法
- 《难忘的泼水节》 整体阅读感知
- 《难忘的泼水节》 考点练兵2
- 《日月潭》随堂练习 巩固篇
- 《难忘的泼水节》随堂练习 巩固篇
- 《难忘的泼水节》 教案讲义1
- 《日月潭》 重点问题探究
- 《日月潭》 教案讲义1
- 《难忘的泼水节》 考点练兵1
- 《日月潭》 整体阅读感知
- 《难忘的泼水节》 教案讲义2
- 《难忘的泼水节》 重点问题探究
- 《难忘的泼水节》 趣闻故事
- 《难忘的泼水节》随堂练习 提高篇
- 《日月潭》 教师语录
- 《日月潭》随堂练习 提高篇