教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《〈世语新说〉两则》典题例析

《〈世语新说〉两则》典题例析

上传者:网友
|
翻新时间:2015-12-13

《〈世语新说〉两则》典题例析

【例题一】

用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?

【解析】

此题的目的在于激发学生评价诗句的兴趣,做学习的主人,所以评价质量的好坏是次要的,关键在于说出自己的理解,如果同学间出现争议则更好。鉴于此,本题的答案便是开放的。

【参考答案】

用“撒盐空中”一喻好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同,写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础,因而用“撒盐”喻好。

用“柳絮因风起”一喻好。它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴,而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻就好在有意象。

可用来喻“飞雪”的喻体还有如:鹅毛、蒲公英子等。另外咏雪名句如:韩愈《春雪》“白雪却嫌春色晚,故穿夏树作飞花”;岑参《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”等。

【例题二】

元方是个有怎样性格特点的小孩?他的“入门不顾”是否失礼?请说说你的看法。

【解析】

此题第一句较客观,意在检测学生抓文章关键语句的能力。而第二问则是一道主观性较强的问题,因此,答案可以是开放的,可以肯定,可以否定。

【参考答案】

元方以客“无礼”、“无信”为核心进行责备,可见他懂礼识义。对粗俗的客“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格。

可以理解为元方并非“无礼”。一个失信于人、不知自责且对子骂父的人,其品行低劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之于千里之外。

可以理解为元方确实有失礼仪。天下人谁无过,知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢?

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

家乡的池塘
家乡的街道
第一次观看焰火晚会
美丽的沿江路
小区一景
我家后面的河
飞龙公园
这儿真美
小小书虫吧
袜子的故事
变化
游后大门
最美的夜晚
美丽的樱花园
一场龙卷风
产权视角下的物权法研究
起点平等与规则公平
印度崛起的影响因素及战略意义(1)
关于建立新型国有资产管理体制的思考(1)
智力资本对企业绩效影响的实证研究(1)
关于不同所有制单位劳动力就业的变化趋势(1)
培育发展南宁市总部经济的思考
浅谈新时期中国教育史教材构建之设想
虚拟经济、泡沫经济与实体经济
关于对教育质量监控和评价的几点思考
新农村建设影响因素分析(1)
农村社会资本变迁对乡村治理绩效研究
政策变化对江苏省加工贸易发展的影响及对策(1)
谈经济权力与企业相一致博弈论(1)
浅谈邓小平教育战略
体会人物特点,深化学生感受──《永生的眼睛》教学片段
《永生的眼睛》教学反思
《生命生命》课文结构
《生命生命》好词好句
《永生的眼睛》教学反思
理解《生命生命》所表达的生命感悟和人生态度
《永生的眼睛》教学实录
我们对他人的责任──《永生的眼睛》第二课时课堂教学实录
《永生的眼睛》教学赏析
《永生的眼睛》教学反思
《永生的眼睛》教学反思
关于生命的名人名言
《永生的眼睛》教学片断
《生命生命》近义反义词
《生命生命》文本链接