教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《女娲造人》基础知识训练

《女娲造人》基础知识训练

上传者:网友
|
翻新时间:2015-12-13

《女娲造人》基础知识训练

《女娲造人》基础知识训练 1、下列加粗字注音完全正确的一项是( )

开天辟地 女娲 掺水 塑造

A、pǐ wā cān sù

B、bì wā chān sù

C、pì wā chān sù

D、pì wō chān sù

2、“她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做‘人’。”中“人”字所用引号的作用是( )

A、特殊意义 B、强调

C、引用 D、特定称谓

3、解释下列词语中的加粗字:

⑴ 开天辟地________________________________________________

⑵ 生气蓬勃________________________________________________

⑶ 兴高采烈________________________________________________

⑷ 疲倦不堪________________________________________________

4、下列语句表现女娲怎样让人类自己繁衍生息内容的一句是( )

A、她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来才好

B、她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着

C、她从崖壁上拉下一条枯藤,伸入一个泥潭里……和先前用黄泥捏成的小人儿,模样一般无二

D、她终于想出了一个方法,就是把那些小人儿分为男女,让男人和女人配合起来

5、注音并解释下列加粗的词:

⑴ 掺着河水:________________________________________

⑵ 勃勃生气:________________________________________

⑶ 疲劳不堪:________________________________________

6、“女娲心中非常满意,对自己的杰作反复欣赏,决定取名为‘人’。”一句中“人”加引号的作用是( )

A、表示引用 B、表示特定称谓

C、表示着重指出 D、讽刺或否定

7、“这样,人类就世世代代绵延下来,并且一天比一天加多了。”一句中“这样”指代什么?

___________________________________________________________

8、下列四句中属于反问句的一项是( )

A、添一点什么东西进去呢?

B、人是要死亡的,死亡了一批再创造一批吗?

C、怎样才能使他们继续生存下去呢?

D、那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?

9、“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见:‘妈妈’的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。”通过这一句可看出女娲是一个____________________的神的形象。

10、“她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。”一句中的景物描写的作用是什么?

___________________________________________________________

11、对文章理解错误的一项是( )

A、这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。

B、这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。

C、这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始观念。

D、这篇神话运用奇妙的想像,科学地解释了人类的起源。

【参考答案】

1、C

2、D

3、⑴ 开辟

⑵ 旺盛的样子

⑶ 神采神色

⑷ 忍受,能支持

4、D

5、⑴ 掺(chān):把一种东西混合到另一种东西里去。

⑵ 勃勃(bó):精神旺盛的样子。

⑶ 堪(kān):能忍受。

6、B

7、让男人和女人配合起来,叫他们自己去创造后代。

8、D

9、充满生命活力和母性

10、衬托女娲造人不辞辛苦。

11、D

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

菊花
有关植树节
坐着汽车会老家
路灯
一起恶作剧
我的赛车
第一次写
我是个小侦探
让妈妈轻松点
植树
家乡的小河
雪,冬天的礼物
梅花山看梅花
我爱春天
清明节
谈琵琶演奏中音质与音色的变化与控制
浅谈如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯
论古筝的音色控制
民法现代化的思考
厂房噪音控制和降噪封闭技术管理难点透析
小学美术教学投影片的设计与绘制
《赤壁之战》新论
民主科学个性——语文素质教育思考
命题议论文怎样审题
论《呐喊》启蒙主义的创作特色
关于现代苗语方言鼻冠音声母的声学分析
新课程背景下的高中语文教师素养摭谈
建筑设计中综合考虑建筑节能与建筑噪声控制探究
跨文化视角下广告作品的传播噪音分析
西南少数民族地区农村土地资源的市场化配置(1)论文
梁文茜谈父亲梁实秋
《记梁任公先生的一次演讲》有关资料
梁启超轶事:还君明珠双泪垂
梁启超妙对杏花联
传神写照多余韵──《记梁任公先生的一次演讲》赏析
翻译家梁实秋
精彩纷呈,意味深长──《记梁任公先生的一次演讲》赏析
《小狗包弟》教学反思
教师要学会与学生踢球──教学案例分析
《记梁任公先生的一次演讲》整体赏析
《记梁任公先生的一次演讲》教学资料──采采女色·公无渡河
中国“百科全书”式巨人──梁启超
梁启超激情一生追求中国现代化
为“有学问、有文采、有热心肠的学者”画像──浅谈《记梁任公先生的一次演讲》的写作背景
梁实秋晚年散文情更浓