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《爸爸的花儿落了》教学设计

上传者:网友
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翻新时间:2015-12-13

《爸爸的花儿落了》教学设计

【教学目标】

1、知识目标:

了解林海音和她的代表作《城南旧事》。

2、能力目标:

抓住中心词(离别、童年、长大),深入品悟语言,借助多媒体、电影等资料领悟主题。

3、情感价值目标:

感悟“长大”的真正意义,从他人的成长经历中获得有益的人生启示。

【教学过程】

一、播放音乐,展示图片, 引出中心词──离别

教师语言描述,学生领悟歌词主题。

二、告别小学, 以读悟“成长”之理

找出体现矛盾心情的关键词,借助语言理解“害怕”成长的原因,领悟在矛盾中成长的意义。

三、告别父亲, 以情促思, 在情理交织中领悟成长

理解父亲对英子成长的影响,感悟离别的悲伤和坚强。

四、展示成功人生,领悟成长意义

教师语言描述,学生思索展望。

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