《最后一课》教学反思
翻新时间:2022-10-18
《最后一课》教学反思
法国作家都德的小说《最后一课》勘称一篇爱国主义的宣言,至今仍为人们传诵。但在教授这篇课文时,我却考虑到了这样一个问题,现在的孩子们能找到与文章的情感共鸣吗?如果没有感情上的认同,没有调动起他们学习文章的情绪,那么对这篇文章的分析再透彻又有何用?如何先创设一种情境,让孩子们饱含激情地去学习这篇文章呢?根据自己的知识积累和网上资料整理,我决定打破一贯的从背景入手的传统导入形式。
我开头没给他们讲普法战争,而是谈抗日战争,讲日本在占领我国的领土时,除了烧杀抢掠的罪恶行径外,还推行了另一套方案──让中国人学日语,让中国人彻底忘记自己的祖先,成为他们的奴隶,然后询问:“你们觉得他们的做法能行得通吗?”孩子们异口同声地答:“不能,我们中国人怎么能成为他们的奴隶呢?”又有学生意犹未尽的说了句:“小日本,办不到!”我一听,情绪有了,就继续说:“是啊,有多少中华儿女为了维护祖国的尊严,为了祖国的语言不被玷污而牺牲了性命,因为他们爱自己的国家、爱祖国的语言,我们不也一样吗?”学生们沉默了。我顺势引入新课:“其实,不仅是我们,世界上每一个国家的人民也都是一样的,那么现在,就让我们来体会一下法国的阿尔萨斯人在即将失去说法语的权利时候的痛苦与悲愤吧!”
这个导入使学生入境了,他们听得格外认真,而且给人感觉是,他们似乎一下子长大了,懂事了。
这也让我认识到,如何调动孩子们学习文章的情感在教学中是至关重要的,这种情感上的共鸣比让他们从写作手法等文学角度来理解文章更能提高他们的鉴赏能力吧。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 《烛光祝福》读后感
- 秋天来了
- 横行霸道的老虎
- 美丽的龙塘
- 佳节赏月
- 《井底之蛙》续编
- 我当了一回小老师
- 超女快男诞生记
- 可爱的蚂蚁
- 秋天的太阳
- 做蛋饺
- 四季的腊梅
- 假如我是诸葛亮
- 美丽的无根树
- 一张照片
- 为工控网络信息安全保驾护航
- 五色音乐疏导法的创建与应用
- 惟精惟一 唯士为能
- 建设服务型党组织,助推企业健康发展
- 网络安全呼唤一站式服务
- 论郭沫若晚年的文学思想
- 山东德州西王屯村香功信仰调查研究
- 浅析自主学习在高中语文写作教学中的应用
- 与时俱进话《产品质量法》
- 亲临软件定义的世界
- 营造操作系统生态圈
- 论思想政治工作创新
- 守护支付安全
- 谈英雄崇拜的历史根源
- 增强法制意识 搞好普法教育
- 草原
- 2015年九年级语文上册第六单元测试题(附答案和解释)
- 地震中的父与子
- 积累·运用五
- 毛主席在花山
- 26 放弃射门
- 《威尼斯的小艇》教学片段
- 《赤壁之战》课堂实录与反思
- 《伟大的友谊》第二课时
- 友谊的航程
- 白杨
- 再见了,亲人
- 圆明园的毁灭
- 夕照
- 《约数的意义》(沿海版)