《艰难的国运与雄健的国民》中心思想
翻新时间:2023-08-07
《艰难的国运与雄健的国民》中心思想
作者以大河奔流比喻民族生命进程,以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路,在艰难困苦中毫不气馁,坚信革命必胜,民族必兴,气魄雄健豪壮,表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 心中的楷模
- 我熟悉的一个人
- 交通警察真了不起
- 果果
- 我的家庭
- 一个淡紫色的头花
- 这就是我
- 小鸡贝蒂的自述
- 一个成功耗子的成长历程
- 老师,我想对你说
- 萧然的天空
- 小S历险记
- 一件小事见亲情
- 看我七十二变
- 假小子“张栋梁“
- 浅谈初中历史课堂教学
- 网络安全计算机通信技术防护探究
- 新课改下高中历史教学技巧初探
- 浅析历史课堂教学中学生多元化评价体系的构建
- 探寻历史通感教学的有效路径
- 计算机通信及网络发展应用技术探讨
- 基于防雷保护的计算机通信系统研究
- 计算机通信网络安全与防护策略的几点思考
- 浅析计算机通信实用技术
- 有关计算机通信技术的发展现状及趋势研究
- 论述计算机通信技术的发展及应用
- 计算机通信技术现状与发展分析
- 计算机通信网络安全与防护方法探究
- 计算机通信与网络技术的发展探究
- 浅谈无线局域网安全技术及通信安全对策
- 《真正的英雄》教学设计5
- 高效背诵——《口技》教例评析
- 《珍珠鸟》教学设计5
- 《口技》教学设计4
- 《登上地球之巅》教学设计3
- 《社戏》教案设计7
- 《登上地球之巅》教学设计2
- 《口技》教例简述
- 《观舞记》导读设计
- 《社戏》教学设计8
- 《观舞记》教学设计4
- 《观舞记》教学设计5
- 《音乐巨人贝多芬》教学设计5
- 《闻一多先生的说和做》教学设计5
- 《珍珠鸟》教学设计6