翻新时间:2023-07-05
《伟大的悲剧》教学设计
目的与要求 1、知识与技能:
丰富探险知识,地理知识和其他文化知识,提高阅读能力。
2、过程与方法:
培养学生快速默读课文的习惯,抓住课文主要信息,概括要点。
3、情感、态度、价值观,培养学生勇于是探索的兴趣与勇气。 内容与分析 1、重点:
指导阅读,提升学生的第一感觉,上升为一种理性的思考。
2、难点:
突出探险队团结合作,勇于牺牲的精神。 学习方式
自主──合作──探究 资源准备
人类的确良群星闪耀时
探 究 过 程 一、导入 在科学探索的漫漫长路上,人类每前不止步都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价,可是人类并未因此而信步不前,今天,设立在南极南纬90°的科学实验站名为阿蒙森—斯科特站,这是为纪念最早到达南极的两探险家:挪威人阿蒙森和英国人斯科特,当年他们各自率领一支探险队,为使自己成为世界上第一批到达南极的人而进行激烈的竞争,结果阿蒙森队比斯科特队形早了近五个星期到达极点,并顺得过且过班师,斯科特等五位勇士却永眠在茫茫冰雪中。 二、新课 今天,让我们带着敬畏的心情重温主一伟大的悲剧。
1、简要介绍作者:
作者茨威格是奥地利作家,主要成就体现在职传达室记文学和平共处小说创作上,这篇传记茨威根据斯大林科特遗留下来的一些底片,电影胶卷、书信和遗书,发挥他天才的文学想象而写成的,茨威格许多世界名人写了传记,共同收录在一本集子里,这本集子叫 《人类群星闪耀时》也是我这篇文章的出处。
2、请同学默读课文,并自行掌生词:
⑴ 根据课文讨论:
① 抓住课文的主要不得信息,介绍文章梗概,(理清故事情节)
斯科特探险队一行五人筋疲力尽,却又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个壮地区性死去。
② 文中哪些情节令你激动,令你难忘?具体阐述。
引导致:学生抓住典型事件和典型人物,提升学生装的第一感觉,上长为理性思考。
如:斯科特作为失败者为他人完成的业绩作证……
③ 斯科特和他探险队员们表出人怎样优秀的品质?具体温表现在职课文的哪些方面。
Ⅰ 诚信,令人敬佩的绅士风度,斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了,但他们勇于是和人失败,并愿意在“在世界面前为另一个人完成的业绩作证”
针对这一点,可组织学讨论:如果是你,怎么办Ⅰ坚毅,执著为事业而献身的英雄气概。
Ⅱ 强烈的集体主义精神。
Ⅲ 无私的爱。
④ 茨威格为何不为胜利者阿蒙森作传,支充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕?
引导学生须司主旨名:“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心却因此变得无比高尚。”
⑵ 拓展探究:
① 鲁迅先生说过,“所谓悲剧,就是他把有价值的西毁灭给人看”斯科特一行人世间的探险谓是一切时代最伟大的确良悲剧,你认价值何在?
认识自然,挑战人类自我 ,实现生命的价值,给后人的确良精神鼓舞有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧。
② 在探险南极的角逐中,斯科特是失败的,但茨威格却用不着饱含深情的笔触称赞这位失败的确良英雄,你认为胜利和失败在这里应怎样定义?
③ 如果你也是探险队中的确良一员,在距死神寸之途的时候,为你的亲人或朋友写一封信,你最想表达什么?
总结束学习心得:
智者说,英雄与凡夫的区别只在“要”和“想要”之间,斯科特要,并且一定要征服南极,他要第一个站在地球最南端的脊背上宣讲这无上的光荣。
课后实践(作业)
写《伟大的悲剧》读后感。
下载文档
网友最新关注
- 秋游
- 春雨
- 值得一游的地方
- 我为什么像爷爷?
- 家乡四季
- 我明白了
- 秋天的树叶
- 秋天的小公园
- 寒假游九宫山
- 游闵行体育公园
- 我爱家乡
- 春天来了
- 校园四季
- 往事记之桂林山水
- 星空
- 古琴弦上的律与乐
- 浅谈缄默知识理论在声乐演唱艺术中的作用
- 莫扎特钢琴协奏曲K.466的乐思阐述
- 歌唱中乐感的塑造与培养(一)音乐感觉的塑造与培养
- 高校西方音乐史课程实践改革与实施探究
- 浅谈高校器乐演奏教学中肢体语言的重要性
- 谈长笛演奏气流方向的掌控
- 二胡演奏艺术简说
- 幼儿钢琴启蒙教育探析
- 钢琴在中小学音乐课堂教学中的应用
- 音乐剧歌曲《假如我是一个阔佬》的人文特质
- 漫谈中国民族音乐的传承与发展
- 探究琵琶独奏曲《草原小姐妹》中的音乐表现力
- 中国民歌合唱作品的情感美
- 普契尼歌剧咏叹调《你那颗冰冷的心》演唱分析
- 《少年闰土》教学设计
- 倔强的小红军、续张嘎夺枪记
- 小草之歌、争吵、小泽征尔的判断、皮巧根桥、语文百花园五
- 清明节的由来
- 地图上的发现
- 重阳节的传说、寓言两则、乐的王子(剧本)
- 春天的小雨滴滴滴
- 麻雀、让它们自有生息、蒲公英的梦、台湾蝴蝶甲天下、语文百花园四
- 新型玻璃
- 《我的战友邱少云》教学设计
- 《种瓜得豆》 教案教学设计
- 鸭子和凶兔请客 教案教学设计
- 《飞天圆梦》 教案教学设计
- 我不能忘记祖国
- 一块特别的石头