翻新时间:2023-08-07
《登上地球之巅》习题精选
一、基础知识题
1、给下列画线字注音。
砭( )骨 步履( ) 窒( )息
崎岖( ) 滞( )留 缭( )绕
2、词语解释。
崔巍:__________________。 履践:__________________。
匍匐:__________________。 养精蓄锐:__________________。
3、下列标点符号使用有误的一项是( )。
A、这时,“第二台阶”挡住了他们的去路。
B、刘连满的眼前冒着“金花”,两脚颤抖,呼吸也变得沉重。
C、屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答:“继续前进”!
D、诸葛亮在《诫子书》中说:“静以修身,俭以养德。”
4、下列各项对课文的理解不正确的一项是( )。
A、郭超人,曾用名蓝汀,是中国著名的新闻工作者。其作品集有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《时代的回声》等。
B、联系全篇通讯看,三位队员最后的胜利,是团结协作共同奋斗的结果,是集体主义精神的胜利。
C、在文章中作者着意描写了三大困难:寒冷、黑夜和缺氧。
D、文章用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色,冲淡了登山的紧张气氛。
二、课文语段阅读题
㈠ 阅读文段,回答问题。
在接近“第二台阶”顶部最后三米的地方,岩壁变得垂直而光滑。这时,刘连满走在前面开路。他用双手插进岩缝,脚尖蹬着岩面,使出全身力量一寸一寸地上升。但是,由于体力不济,身体稍微一歪,便扑通一下跌落到原来的地方。刘连满一连爬了四次,跌落四次,累得他全身像散了架一样。
大家不得不停下来想办法。这时,刘连满突然想起自己在哈尔滨当消防队员期间,采用“人梯”的办法成功地翻过高墙的经历。他毅然蹲到岩壁前,让别人踩在他的肩膀上,然后慢慢地站起来,让别人的双手能抓住岩壁顶端的支撑点攀登上去。在这样的高度上,做任何一个细小的动作,身体都有严重的反应。刘连满的眼前冒着“金花”,两脚颤抖,呼吸也变得沉重。但是,刘连满一直坚持着。他先把屈银华托了上去,然后又托贡布。最后,王富洲和刘连满借着上边放下来的绳子的帮助,也爬了上去。
……
天色开始黑下来,寒风凄厉地呼啸着。
1、解释画线的词语。
体力不济:_____________________________________________________。
毅然:_________________________________________________________。
2、选文中没有运用的描写方式是( )
A、动作描写 B、环境描写 C、心理描写 D、肖像描写
3、刘连满想出“人梯”的办法成功地爬上了“第二台阶”,体现登山队员怎样的精神?
_______________________________________________________________。
4、文中画线的句子属于________描写,其作用是_________________________。
㈡ 阅读下面文字,完成1~5题。
他们抛掉背上的空氧气筒,大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登。
现在,他们每跨越一步,就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧,他们感到眼花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了,他们的行动更加迟缓了,甚至攀过一米高的岩石,也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦,互相帮助,互相鼓励,继续朝顶峰走去。
越过东面一段雪坡以后,王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登,终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下。现在,他们三人的头顶上,只有闪闪发光的星斗,再也找不到任何可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰,完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
1、概括上文的主要内容。
________________________________________________________________
2、第一段中“开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登”指的是什么?
________________________________________________________________
3、他们遇到的困难是什么?怎样战胜困难的?
________________________________________________________________
4、文中画线句子是______描写,其作用是_______________________________。
5、成功登上珠穆朗玛峰顶峰的登山队员是________________________________。
【参考答案】
一、基础知识题
1、biān lǚ zhì qū zhì liáo
2、崔巍:形容山高大雄伟。
履践:踩踏。
匍匐:爬到。
养精蓄锐:精足精神、积蓄力量。
3、C(感叹号应打在引号里面)
4、D
二、课文语段阅读题
㈠ 阅读文段,回答问题。
1、体力不济:中用、能成事 毅然:坚决地,毫不犹豫地。
2、D
3、团结协作,共同奋斗的集体主义精神。
4、环境 使读者有身临珠峰其境的感觉,在阅读的紧张之余还可以求得放松,达到一张一弛的阅读效果,给人美的享受。
㈡ 阅读下面文字,完成1~5题。
1、王富洲、屈银华、贡布三人在缺氧的情况个,终了登上了珠穆朗玛峰的顶峰,完成了人类历史上的创举。
2、开始了在缺氧的情况下人类攀登珠穆朗玛峰的创举。
3、缺氧、寒冷和黑夜。靠意志、毅力、坚强的信念和崇高的献身精神。
4、景物 表现了战胜困难,取得登峰胜利的喜悦之情、豪迈之情,体现了人类意志和精神的伟大。
4、王富洲、屈银华和贡布。
下载文档
网友最新关注
- 童年趣事
- 好书大家读
- 同样是她的骨肉
- 给老师的一封信
- 读《钢铁是怎样炼成的》有感
- 学农日记
- 心灵伴侣
- 游星海公园
- 分享
- 参观科技中心
- 童年如歌
- 园丁之歌
- 图书馆—书的海洋,我们的乐园
- 拔河比赛
- 慈爱的目光
- 浅谈文创汇P2P网贷平台的发展
- 基于施工企业项目现场成本管理的研究
- 全球经济危机与对西方经济学伪整体论的反思
- 浅谈建筑施工企业的项目成本管理
- 探析国有企业内部审计工作的有效实施
- 一场盛典后的文化大棋
- 高职高专药学专业《药品市场营销学》课程的教学设计
- 关于地铁工程建设过程中预防职务犯罪问题的探讨
- 营改增对鉴证咨询服务业影响探究
- 海南省农业保险巨灾风险分散机制研究
- 浅谈电力工程项目造价管理与成本控制
- 海南省上市公司内部审计分析
- 工程设计合同审核审查要点分析
- 深圳市红木文化艺术协会协办全国木雕赛
- 金融电子化与农村金融基础服务
- 红领巾真好
- 《黄山奇石》教学设计
- 《古诗两首》教学设计
- 《蓝色的树叶》教学设计
- 四个太阳
- 要好好学字
- 《纸船和风筝》教学设计
- 《画风》
- 《识字2》教学设计
- 《清澈的湖水》教学设计
- 《秋天》教学设计
- 大班语言教案《树妈妈的信》
- 《植物妈妈有办法》教学设计
- 青蛙看海
- 《假如》