《斑羚飞渡》教学设计
翻新时间:2023-03-23
《斑羚飞渡》教学设计
【教学课时】
一课时。
【教学目标】
1、感知课文,深入理解课文内容。
2、学习本文生动形象的语言描写。
3、体会斑羚在绝境中从容、镇定、舍己为人的高尚品质。
4、树立保护动物的意识。
【教学重点】
理解文章的中心,作为人类的一员,既不能妄自菲薄,也不能妄自尊大。培养学生“珍视生命,关爱动物”的观念。
【教学难点】
“彩虹”在文中出现的意义。
【教学突破】
通过朗读,感受斑羚举动的震撼,再联系生活,对人类社会及人类进行反思,从而深入理解课文主旨。
【教具准备】
相关课件。
【教学过程】
一、创设情景,导入新课
1、故事导入。
2、展示课题。
二、初读课文,整体感知
学生自读课文,了解本文主要讲了一个什么故事?表达怎样的感情?
三、再读课文,深入理解
1、教师范读课文,学生思考问题。
2、引导学生理解、探究课文内容。
四、美读课文,寻找体验
1、个人朗读课文,其他同学评价。
2、学生齐读课文,寻找体验。
五、深华主题,收束全文
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