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《台阶》学法导引

上传者:网友
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翻新时间:2023-07-23

《台阶》学法导引

课文篇幅较长,首先要通过阅读整体把握,抓住“台阶”这个线索,把握全文内容;在此基础上,分析父亲这个人物形象的性格特征。可以思考这样三个问题:父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?他是怎么造起这栋新屋的?新屋造好了,父亲怎么样了?在回答这些问题的过程中,要学会找到并抓住全文的关键句(请你找找看),借此理解故事的内容并体会人物的思想感情。

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