《说“屏”》问题探究
翻新时间:2023-05-27
《说“屏”》问题探究
1、用文中句子回答什么是屏?调动自己的知识积累,给屏作一解释。
明确:“屏者,障也。”意思是:屏风,用作遮挡、阻隔的东西。解释紧扣屏的用途。
2、作者介绍了关于屏的那些知识?
明确:
屏的作用,屏的种类,屏在设置上应注意的问题。
作用:遮挡视线;起分隔作用;艺术点缀;挡风。
种类:按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。
设置上应注意的问题:屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体。
3、理出本文结构?
明确:文章短小,内容丰富,结构清晰。第一段是引子,既表现了作者对屏风的感情,又点出屏风的特点;第二、三段介绍在室内、室外安置屏风的作用;第四段指出要发挥屏风在建筑美上应起的作用,需要注意的若干方面;第五段再次强调屏风是很吸引人的,并热切希望建筑师和家具师们能在屏风的使用上推陈出新。
4、文中作者对屏的感情是怎样的?
明确:受古诗词及古画的影响,小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情;后来在实际接触和研究工作中,对屏风的认识更深,感情加深。全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情(抓住以下关键语句把握:“富有诗意”、“心生向往之情”、“更觉得它实在微妙”)。
5、课文多处引用古诗词,有什么好处?
明确:多处引用古诗词,使全文具有浓浓的诗意和韵味,这和本文的说明对象——屏风——这种中国传统器具是相称的。
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