《短文两篇》特殊句式
翻新时间：2023-08-05
《短文两篇》特殊句式
【倒装句】
何陋之有：为了强调宾语“何陋”，用“之”将其提到动词谓语“有”之前，翻译时的语序应为“有何陋”。
【判断句】
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也：判断句。以上三句均用“者也”表示判断。
【被动句】
予独爱莲之出淤泥而不染：染，被污染。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我的一家
- 春天
- 直得信赖的龙坪小学
- 家乡的特产——苹果
- 美好的瞬间
- 生病了
- 一年级的我
- 读《封神演义》有感
- 幸福是助人为乐
- 植树
- 我的朋友郭紫涵
- 做饭
- 许诺流星
- 顽皮的我
- 我的同桌
- 废弃甲烷性气体利用中国发展分布式能源的另一个战略方向
- 生命的凝视
- 中国电影的数字化生存
- 科技进步与电影艺术的发展与终结
- 后现代的英雄神话
- 我省城市生活垃圾填埋处理情况分析
- 污泥、垃圾的OTM好氧生化处理法
- 环境噪声污染与健康生活
- 类型人物论
- 浅议城市规划中的环境保护问题
- 城市有机垃圾处理最佳方案探讨
- 中国电影市场综述
- 李行的电影创作与中国传统文化精神
- 视觉文化研究
- 国际话语境中的中国大陆电影（下）
- 《吃水不忘挖井人》教学设计十一（1）
- 《司马光》教学实录
- 《司马光》教学设计十一
- 《吃水不忘挖井人》教会了学生什么？
- 《吃水不忘挖井人》教学设计十一（2）
- 《司马光》片段
- 《吃水不忘挖井人》评析
- 《吃水不忘挖井人》的启示
- 《吃水不忘挖井人》
- 《吃水不忘挖井人》
- 《司马光》教学设计十二
- 《司马光》教学一得
- 《司马光》第二课时教学片段
- 《司马光》教后
- 《吃水不忘挖井人》教学实录及思考