《石壕吏》教学设计
翻新时间：2023-07-25
《石壕吏》教学设计
【教学目标】
1、整体感知课文;
2、揭露官吏的横暴;
3、同情人民的苦难。
【教学重、难点】
体会老妇的话对表达文章中心的作用。
【教学时间】
一课时。
【教学过程】
一、介绍背景导入，简介作者
1、介绍背景。
2、简介作者。
二、出示教学目标
三、整体感知
1、质疑，画出难懂的句子。
2、谈谈你的初步感悟。
四、看图理解课文
1、根据图画找出对应句。
2、有人认为老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步一步逼问出来的。试据此想象吏与妇对话的情景。
五、说一说
用现代汉语说说下列句子的意思。
六、复述课文──“走进石壕村”
七、合作探究
石壕村这户人家，留下的老翁、儿媳、幼孙三人以及老妪的命运将会怎样呢?
八、感受今天美好生活
欣赏音乐《家和万事兴》。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 放学了
- 我的姐姐
- 我和水果
- 樱花
- 童年
- 春天到了
- 妈妈的生日
- 去公园玩
- 放学了
- 放学了
- 我的爸爸
- 故事机
- 荷花
- 和外国人打招呼
- 牛脾气
- 学堂乐歌
- 文学语用理论体系构想
- 产品市场营销方案的设计初探
- 当代中国话语研究的系统思考
- 论H.HO.什维多娃语言系统中人的地位
- 浅谈马克思农村生态思想对社会主义新农村建设的启示
- 中职市场营销专业人才的培养模式
- 舞蹈创造中的内容美与形式美
- 中国特色社会主义理论体系探析
- 基于多媒体的英语语言学课程模式构建研究
- 包装设计的艺术趣味
- 现代汉语量词的评价意义分析
- 浅探赵本山小品语言的喜剧性策略
- 浅析周恩来可持续发展思想
- 社会语言学视角下男女使用非真实性话语的差异研究
- 《两只鸟蛋》教学设计A、B案
- 《松鼠和松果》教学设计五
- 《两只鸟蛋》第一课时教学设计
- 《松鼠和松果》第一课时教学设计
- 《两只鸟蛋》第一课时教学实录一
- 《两只鸟蛋》第二课时教学设计
- 《两只鸟蛋》教学感悟
- 《松鼠和松果》教学设计六
- 《两只鸟蛋》教学设计七
- 《两只鸟蛋》教学设计八
- 《美丽的小路》教学设计三
- 《松鼠和松果》教学实录
- 《松鼠和松果》第二课时教学设计
- 《美丽的小路》教学设计二
- 《松鼠和松果》教学设计A、B案