翻新时间:2023-08-06
《我的母亲》第一课时教学设计
【学习目标】
1、了解有关胡适的文学常识及本文的写作背景。
2、理解文意,概括、提炼文中的母亲形象,从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。
3、学会珍惜母爱,学会回报母爱。
【教学重点、难点】
1、重点:
理解文意,从文章所写的具体事件中概括、提炼母亲的品性和特点。
2、难点:
理解母亲对“我”的做人训练,感受作者对母亲的感情。
【教学方法】
自主思考、概括,合作探究,难处教师引导。
【教具】
多媒体。
【课型】
讲读课。
【教学时间】
2课时。
【教学过程】
一、检查学生预习情况
1、给下面加粗字注音:
文绉绉
绰号
庶祖母
吹笙
摹画
眼翳
舔去
侮辱
2、给出释义,让学生说出课文中相对应的词语。
二、导入
母爱如水,母亲是源,无论你奔腾到哪里,身上流淌的,依然有不尽的源头之水。同学们,你们长这么大每天都和母亲生活在一起,现在请你们回忆母亲给你深刻影响的一个片断。
母亲是人生的第一位老师。她教给我们的东西可以让我们享用一生,我们应该感激她。我国的大作家,大学者胡适先生的《我的母亲》,用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。今天我们一起学习这篇课文,了解他的母亲是一位怎样伟大的母亲,作者对母亲感情怎样。
作者简介:胡适(1891~1962),现代作家、学者,字适之,安徽绩溪人。曾提倡文学改革,是中国白话文的倡导者、新文化运动的开拓者,成为当时新文化运动的著名人物,1920年创作第一部新诗集《尝试集》。曾荣获三十五项美国博士桂冠。
三、阅读课文.整体感知课文
1、默读提示及要求:
⑴抓住关键句、段。
⑵注意字词,读准字音。
⑶读完后,用一句话概括出母亲在“我”眼中的形象。
⑷课文主要写了些什么?
明确:
①文章开头主要忆述了作者九岁之前的若干生活片断。
②作者详略得当地回忆母亲的几件事。
③写我对母亲的感激和怀念之情。
2、理解、研讨课文:
本文写了母亲哪几件事?
明确:课文写了母亲这样几件事情:
①叫我早起,聆听教诲,“催”去上学。
②我说了不该说的话,她重重责罚我。
③新年之际,债主来要债,她从不骂一声,脸上从不露出一点怒色。
④受了两嫂子的气,她只忍耐着,忍到不可再忍时,悲哭一场,以解心中之苦。
⑤听了王叔的牢骚话,表现出刚气,不受一点人格上的侮辱。
⑴本文写母亲的这些事,最让你感动的是什么?
⑵对胡适这样的母亲,你喜欢吗?
提示:可以从本文几件事中表现母亲的某方面的性格上来思考。
母亲有品性:她是一位恩师,对我谆谆教诲,对我要求严格,却从不拿孩子出气,气量大,性情好,事事留心,事事格外容忍;待人仁慈、温和,从来没有一句伤人感情的话。一句话:严师慈母、宽容隐忍、仁慈温和、不受侮辱、很有刚气。
四、知识拓展
我们从胡适母亲身上感受到了母爱无私,母爱深沉,母爱广阔。同时也应该学会怎样来珍惜母爱。莫泊桑说:“人世间最美丽的情景,出现在我们怀念到母亲的时候。”
请同学们讲一讲你熟悉的包含母爱的话语、一个最让你感动的关于母爱的故事或者唱一首你熟悉的母爱之歌。
放歌曲《妈妈的吻》,创造情景。
五、情感延伸
同学们,我们现在每天都沐浴在母爱的温情中。此时此刻,你最想对你亲爱的母亲说些什么呢?
现在请你们把你想对母亲说的话写下来,在课堂上交流。
六、小结
母爱可以使你在痛苦中得到安慰,在孤独中得到欢乐,在失望中得到希望,在冷落中得到幸福。我们从这篇课文中要学会珍惜母爱,回报母爱。好今天我们就学习到这里,明天我们接着对本文做进一步的探讨。
六、作业
1、做课后练习第一题。
2、预习课文,体会作者对课文结构的巧妙安排。
3、认真阅读课文,品味文章饱含感情的语言。
下载文档
网友最新关注
- 我们班,也有诗
- “知识博士”――我的良师益友
- 妈妈,请您原谅我
- 毛虫风波
- 小主人天地
- 妈妈,我想说
- 我今天最倒霉
- 鼻血记
- 爱吃麦当劳
- 假如我有雷锋的品格
- 小飞机飞起来了
- 石头城游记
- “交响曲”
- 摘啤酒花
- 千字
- 职代会民主测评主持词
- 在市电化教育工作会上的发言
- 加强和改进未成年人思想道德建设会议发言材料
- **工程公司在全市建筑业大会上的讲话
- 用心追逐 放飞梦想(保险公司个人分享材料)
- 金属材料公司代表在钢厂特约经销商大会上的发言
- 《宗教事务条例》培训班主持词
- 在老兵退伍动员会上的讲话
- 在教师节座谈会上的讲话
- **镇扶贫工作经验材料
- 在学生代表大会闭幕式上的讲话
- 交通公司典型发言
- 政协主席在2007年各界人士迎春联欢会上的讲话
- 老兵退伍宣布会上的讲话
- 在全县先进集体先进个人表彰大会上的讲话
- 建设特色文化名城提升保定文化软实力
- 河北省社会信息化水平测定综合分析
- 关于全球化中的中国文化
- 浅谈当前影视文化对大学生价值观影响及对策
- 浅析公民权利与公民道德
- 社会工作价值观本土化过程中的文化分析
- 社会文化视角下的中国体育电影
- 手机设计中的中国元素
- 浅析从传播学角度浅析影视文化对社会文化的重构
- 结构化现代性与全球化——试论吉登斯的社会学理论的透视
- 试析从我国传统文化角度谈社会工作价值观的本土化
- 我们应更重视社会发展方式的转变
- “九五”时期湖南省社会信息化水平的测定及研究
- 论析网络公民文化与社会主义民主政治建设
- 移动互联网环境下危机信息人际传播机制探析
- 4《槐乡的孩子》片断赏析
- 5《灰雀》教学设计之六
- 6《小摄影师》
- 《语文园地一·习作》教学设计
- 15《玩出了名堂》
- 13《花钟》教学设计之二
- 5《灰雀》教学设计之五
- 5《灰雀》片断赏析之二
- 16《找骆驼》教学设计之二
- 5《灰雀》片断赏析
- 4《槐乡的孩子》教学设计之二
- 16《找骆驼》
- 15《玩出了名堂》片断赏析
- 5《灰雀》
- 《语文园地一》教学设计