《雪》学法指导
翻新时间：2015-12-13
《雪》学法指导
鲁迅曾说过他的哲学全部在《野草》里面，他的散文诗主题含蓄隐晦，理解难度较大。《雪》是《野草》中最为明朗的一篇，作为初读鲁迅散文诗的同学来说，应注意以下几点：
１、反复朗读课文，在朗读过程中感受语言美，体会作者独特的语言风格，本文文字精粹，蕴含丰富，在读中细品，方能领略其精华。
２、抓住文章末句“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”，联系南、北雪的景致，提炼文章的主题。江南的雪已经死掉，而朔方的雪，在孤独旋转升腾中升华，成了雨的精魂，这一句，堪称全篇“文眼”，也是命题者好点击之处。
３、作者描写南方雪和北方雪的句子，细致生动，用词准确。南方的雪“滋润美艳之致”，北方的雪“如粉、如沙”，作者为什么对北方的雪情有独钟？南方的雪和北方的雪各有什么象征义？这是理解文章主旨的基础，也是我们阅读的重点所在。在仔细品读之后，你会明白散文诗的“言简意丰”的浓缩特点，为你以后的阅读和写作提供有益借鉴。对描写南北方雪的句子含义的理解，命题者光顾较多。
４、文章没有直抒胸臆的句子，但全篇无不渗透着作者的情感，结合自己阅读和感情体验，附录中对《雪》的赏析文章，去体会作者的感情。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- “手拉手、心连心”活动
- 梦想成真
- 我佩服她—姐姐
- 今天我当家
- 小胖减肥记
- 游炎亭
- 我真喜欢小鹦鹉“青苹果”
- 推荐一本好书
- 尴尬
- 妈妈女儿永远爱你
- 自然保护神空调真神奇
- 第一次钓鱼
- 果乐和果娇的不同遭遇
- 老猫失业
- 我想让祖国更加美好
- 试论高职英语专业阅读课程CBI实验报告
- 浅析高职语文素质教育的实践与反思
- 浅谈高职语文教学与教材体系的现状与建设探索
- 浅谈高职创新创业人才培养研究与实践
- 浅析高职工作场所学习模式:芬兰的经验和启示
- 浅析任务导向的高职英语小组合作学习模式探索
- 浅析关于中等职业教育课程改革的思考
- 探析加强高职院校实践教学 培养高职学生职业意识
- 试论广东省高等职业教育发展回顾与展望
- 高职语文渗透性教学过程探讨
- 浅析职业学校实施目标管理的程序
- 浅谈中职英语口语教学策略初探
- 浅谈五年制高职语文课堂教学改革初探
- 浅析中职生创业教育的实现途径
- 浅谈高职院校早期教育教学体系初探
- “中国十一世纪的改革家”
- 《游褒禅山记》的结构特点
- 游戏人生──解读《游褒禅山记》
- 《游褒禅山记》“古书”新解
- 《游褒禅山记》不可或缺的一处注释
- 《游褒禅山记》不堪作教学范文
- 游山探奇 阐明事理──王安石《游褒禅山记》赏析
- 《游褒禅山记》导学
- 《游褒禅山记》疑点解读
- 《游褒禅山记》注释商榷二则
- 《游褒禅山记》争鸣意见
- 《游褒禅山记》赏析
- 藏墨于前，显豁于后──《游褒禅山记》照应句探微
- 《游褒禅山记》的思想足迹──兼论对《游褒禅山记》的辩驳
- “琵琶反弹”不等于创新──就《〈游褒禅山记〉不堪作教学范文》质疑