《罗布泊，消逝的仙湖》教学反思
翻新时间：2023-08-07
《罗布泊，消逝的仙湖》教学反思
新课程教学的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。而发展是一个动态过程，有着许多我们无法预见的教学情境，比如设计导语时我本没有想到用吴刚来导入课文，可学生都首先想到了神话中的吴刚，我因势利导找出两个吴刚的共同点导入课文。这说明在教学过程中应善于发现学生感兴趣而又有价值的东西并打破计划因势利导，让他们感到交流的快乐和发现问题的兴奋，才能让整个课堂灵动起来。另外语文的学习说到底是语言的学习，只要肯引导，学生对语言的品读、感悟以及表达能都会得到提高，甚至让你有想象不到的惊喜。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我爱家乡的山和水
- 我的妹妹
- 兔子的红眼睛
- 难忘六一
- 谢谢你，太阳
- 夏雨
- 可爱的树袋熊
- 夏天的雨
- 中秋赏月
- 我既喜欢夏天又讨厌夏天
- 兔子的红眼睛
- 我不敢再骄傲了
- 夏天的声音
- 续写《狐假虎威》
- 夏雨
- 诌议人力资源时效性对高校图书馆的战略性影响
- 浅谈传统舞龙运动的创新与发展
- 图书馆员工自我素质提高的必要性
- 再论宪政的平衡性(9)国家法、宪法论论文(1)
- 宪政的复权(5)国家法、宪法论论文(1)
- 浅谈中国传统文化中的“和谐社会”思想源流
- 程序与宪政(5)国家法、宪法论论文(1)
- 论宪政的平衡性(2)国家法、宪法论论文(1)
- 宪政的复权(6)国家法、宪法论论文(1)
- 将传统民间艺术溶入现代生活
- 图书馆数字化与现代化信息服务
- 以人为本——图书馆管理工作的灵魂
- 浅谈儒家的和谐观与中国传统调解制度
- 简析汝南罗卷戏的戏文词格①
- 论宪政的平衡性(5)国家法、宪法论论文(1)
- 《蝙蝠和雷达》教学设计四
- 《小英雄雨来》教学设计九
- 《小英雄雨来》教学反思
- 《小英雄雨来》中的照应
- 《小英雄雨来》教学设计八
- 《夜莺的歌声》教学设计五
- 《小英雄雨来》缩写
- 《夜莺的歌声》教后感
- 《小英雄雨来》教学实录
- 《夜莺的歌声》教学设计六
- 《小英雄雨来》教学设计一
- 《小英雄雨来》列标题训练
- 《夜莺的歌声》教学设计四
- 《小英雄雨来》综合资料
- 《夜莺的歌声》第二课时实录及评析