翻新时间:2023-01-11
《旅鼠之迷》习题精选
一、基础知识
1、选择下列注音有误的一项:
A、附近(fù)
徘徊(huái)
细菌(jūn)
幼崽(zǎi)
B、庞大(páng)
繁殖(zhí)
消耗(hào)
挑衅(xìn)
C、收敛(lǎn)
种群(zhǒng)
滑稽(jī)
归宿(sù)
D、揪住(jiū)
繁衍(yǎn)
奥秘(ào)
旅鼠(lǚ)
2、选择下列字形完全正确的一组(
)。
A、以至
苔藓
丰美
领地
B、温和
感慨
涉水
啮齿
C、迁徒
膨胀
公顷
海鸥
D、汹涌
干予
得意
适宜
3、为下列成语填空:
(
)小怕事
前赴后(
)
难以(
)信
误入(
)途
急不可(
)
不可思(
)
4、为下列语句选择恰当的词语:
⑴
我却怎么也笑不出,陷入了______的沉思。
A、痛苦
B、迷惘
C、深深
⑵
由此可见,导致它们大迁徙的原因决不是因为饥荒,而是______。
A、另有他图
B、别有用心
C、另辟蹊径
⑶
我虽然没有对旅鼠进行过专门研究,所知道的这些只不过是______。
A、猜测
B、略知一二
C、道听途说
⑷
因为它们的视力很差,______,看不到远处的东西,所以很难把大海和小河沟区别开来。
A、视而不见
B、鼠目寸光
C、显而易见
二、阅读
有一天,我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊,希望能找到一块值得保存的文物作纪念,但转了半天一无所获,却突然从草丛里跑出一只老鼠来,它一看苗头不对,知道出来得不是时候,便仓皇逃窜。我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子,便在后面紧追不舍。它跑了半天,找不到一个洞口可钻,我急中生智,摘下帽子把它扣住了。当我小心翼翼地把它从帽子里取出时,突然过来一个高个子的白人,他饶有兴趣地看着我,笑眯眯地问道:“你捉到了什么好东西?”
“是一只老鼠。”我说,接着补充了一句,“也许是一只田鼠。”
“不。”他蹲下来,看着那只老鼠,摇摇头说,“这是一只旅鼠。”
“真的?”我惊叫起来,“这就是北极旅鼠?除了颜色深一点之外,它看上去与我们家乡的田鼠没有什么明显的区别。”我仔细地端详着它那黑色的绒毛和尖尖的嘴巴,近乎自言自语地说。
“是的,这就是神秘莫测的北极旅鼠,人们研究了好几个世纪,却始终解不开它们的奥秘。”说着,他递给我一张名片,并自我介绍说,“我是丹尼斯,从纽约来的。”
1、上文选自课文《旅鼠之谜》,作者是______。这是一篇______(文体)。
2、文章开头交代了时间、地点、人物、事件的起因,你能把它说清楚吗?
时间:
地点:
人物:
起因:
3、旅鼠的样子能简单描述一下吗?
4、“是的,这就是神秘莫测的北极旅鼠,人们研究了好几个世纪,却始终解不开它们的奥秘”,加点词语说明了什么?
5、能说说旅鼠的奥秘是什么吗?
【参考答案】
一、基础知识
1、C(“收敛”的“敛”字音为“liǎn”。)
2、B(A中“以至”的“至”,应为“致”;C中“迁徒”应为“迁徙”;D中“干予”应为“干预”。)
3、胆
继
置
歧
耐
议
4、⑴
B
⑵
A
⑶
C
⑷
B
二、阅读
1、位梦华
科学小品
2、时间:有一天。
地点:巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址。
人物:“我”、丹尼斯。
起因:“我”捉到了一只旅鼠。
3、黑色的绒毛和尖尖的嘴巴,除了颜色深一点之外,看上去与家乡的田鼠没有什么明显的区别。
4、“好几个世纪”中一个世纪代表一百年,几个世纪代表几百年,说明研究的时间是很长很长的;“始终”起修饰作用,说明了科学家对此问题的困惑。从这两处加点词语可以看出在科学的道路上,并不是一帆风顺的,也并不是所向披靡的,还需要人们努力克服种种困难,去攻克一个个科学上的难点。
5、三大奥秘:超强繁殖;自我暴露;死亡大迁移。
下载文档
网友最新关注
- 2008的梦想
- 另眼看草
- 文明哪儿去了
- 提高我的数学很英语成绩
- 优点
- 减少白色污染保卫绿色家园
- 做一个诚实的人
- 不读书就一定会输吗
- JAY
- 致某些冠军们的一封信
- 失败的英雄------项羽
- 交流
- 别忘了!只有一个地球
- 大自然的声音
- 与赌隔绝
- 好吃又累人的西班牙大餐
- 无非求碗热汤喝
- 我想像样地老去
- 夏季吃红辣椒防中暑
- 瑞士的养老餐
- 谢娜护肤吃点辣
- 中华名人一壶酒
- 老人心理适应两步走
- 不急不恼的“向好思维”
- 中风后勿忘心理护理
- 鸡蛋羹不能单独作为宝宝的辅食
- 格鲁吉亚人吃出来的长寿
- 长寿之星彭祖的招牌菜
- 《随园食单》
- 老北京民俗饮食大观
- 书湖阴先生壁 教学教案设计(西师版五年级第九册)
- 高斯智断瓶中线 教案教学设计
- 《三袋麦子》第二课时教学设计 教案教学设计
- 《长歌行》教学设计
- 军神 教案教学设计
- 《看海》第二课时 教学教案设计
- 生死攸关的烛光 教案教学设计
- 《白鲸》教学设计
- 小学语文五年级上册第五课备课资料 学案设计
- 《枫桥夜泊》综合资料 教案教学设计
- 《看海》第一课时 教学教案设计
- 《简便计算》教学设计
- 7《藏羚羊的故事》 教案教学设计
- 江畔独步寻花 教学教案设计 江畔独步寻花 教学教案设计
- 爱因斯坦与小女孩 教案教学设计
