《和时间赛跑》 整体阅读感知
翻新时间:2015-12-12
《和时间赛跑》 整体阅读感知
整体阅读感知
⑴文章的主旨
本文通过记叙外祖母的去世使“我”知道时间过去,事物不会重来,从而激发“我”与时间赛跑,教育我们要珍惜时间做有意的事情。。时间不等人,想要获得成功,我们就要学会和时间赛跑
⑵文章结构
第一段(1-5):我沉浸在外祖母去世的悲痛中,爸爸告诉我时间过去了,所有的事物就不会再回来。
第二段(6-7):我通过观察明白爸爸所说的道理。
第三段(8):我与时间赛跑。
第四段(9-10):与时间赛跑使我受益无穷,将会获得成功。
■《和时间赛跑》的教育意义:
告诉我们:“光阴好比河中水,只能流去不能回”,要珍惜时间。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 收徒风波
- 大海的哭诉
- 两只蝴蝶
- 团结就是力量
- 《小贝流浪记》缩写
- 未来的书本
- 好朋友的叹息
- “会武功”的小蚂蚁
- 小猫和小兔子
- 爷爷和自行车
- 石雕椅子的烦恼
- 保安和狗
- 小狗“看鞋”
- 收徒风波
- 小猪求师
- 试谈大学生权利意识与高校学生管理
- 关于大学生权利的应然与实然
- 浅谈从保障学生权利的视角探究高校权力配置
- 浅析高校学生权利的保障
- 试析大学生权利的维护
- 高校学生管理存在的问题及法律对策
- 浅谈从法律视角看高校与学生权利义务关系
- 听证:高校学生权利的程序保障
- 与社会需求接轨,建高校实验室
- 浅谈打造与社会需求相适应的硕士专业学位教育
- 关于大学生权利保护刍议
- 关于大学生权利意识教育的内容与途径
- 高校学生管理制度的法律思考
- 论析在校大学生权利意识的培养
- 试谈大学生权利在教育行政机关的救济
- 《荷叶圆圆》第一课时教学设计
- 《荷叶圆圆》第一课时教学设计
- 《荷叶圆圆》第一课时教学设计
- 《荷叶圆圆》教学设计
- 《荷叶圆圆》教学设计
- 《荷叶圆圆》第一课时教学设计
- 《荷叶圆圆》第一课时教学设计
- 《荷叶圆圆》第一课时教学设计
- 《荷叶圆圆》教学设计
- 《荷叶圆圆》第一课时教学设计
- 《荷叶圆圆》第一课时教学设计
- 《荷叶圆圆》第一课时教学设计
- 《荷叶圆圆》第一课时教学设计
- 《荷叶圆圆》第一课时教学设计
- 《荷叶圆圆》第一课时教学设计