《五柳先生传》古今异义词
翻新时间:2023-08-06
《五柳先生传》古今异义词
亦不详其姓字(根据人名中的字义,另取的别名。今指文字。)
赞曰(传后所附的评论性文字。今义称赞、赞美。)
每有会意。古义:指对书中的意旨有独到的体会。今义:指领会别人没有明白的意思。
亲旧知其如此。古义:旧交,旧友。今义:过去的,过时的。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 童年趣事
- 阿吴其人
- 考试
- 多功能老师
- 我的好朋友——崔小凡
- 妈妈的眼睛
- 我的同学黄馨纯
- 一个好奶奶
- 做guǐ脸
- 爱玩乐器的爸爸
- 我爱我家
- 当了一回“小龙王”
- 童年的幻想
- 关于海棠花的
- 杨老师的泪
- 人格权司法保护的重大进展
- 表见代理构成要件新探
- 关于交通事故精神损害赔偿的探讨
- 论责任聚合
- 我国物权立法应设立优先权制度
- 审理借贷纠纷案件有关利息计付应注意的问题
- 试论知识产权权利质
- 民法典的时代意义
- 民法上的正当防卫刍议
- 解读收件人的通信自由权
- 善意取得制度新论
- “悼念权”应该受到法律的保护
- 侵权行为法的一般条款
- 论人格权的本质
- 民法中的水权制度
- 《自然之道》第二课时教学设计
- 《将心比心》教学设计
- 《自然之道》教学设计
- 《自然之道》教学设计
- 《自然之道》教学案例
- 《黄河是怎样变化的》教学设计
- 《将心比心》教学设计
- 《自然之道》教学设计
- 《自然之道》教学设计
- 《黄河是怎样变化的》教学设计
- 《自然之道》教学设计
- 《黄河是怎样变化的》教学设计
- 《黄河是怎样变化的》教学设计
- 《自然之道》教学设计
- 《自然之道》教学设计