《醉翁亭记》教学设计
翻新时间：2023-06-04
《醉翁亭记》教学设计
【教学目的】
1、理解本文从“乐”和“醉”中所抒发的政治理想。
2、了解本文写景、抒情的特色，并复习巩固骈散结合的句法。
【教学设想】
1、安排两课时。
2、布置课前作业，让学生利用注释及工具书，读准字音，疏通文意，课内根据学生实际释难句。
3、用自主参与教学法，充分利用课内时间，学生进行阅读思考，教师解疑释难，减少讲解和分析。
4、加强背诵指导，力求课堂内能背诵部分段落。
【第一课时教学目标】
1、了解欧阳修的主要经历及其多方面的成就。
2、在诵读中初步体会“也”和“而”的语气。
3、疏通文字，了解文章大意。
4、了解本文写景、抒情的特色。
【第二课时教学目标】
1、明确写景的方式及作用，理解从“乐”和“醉”中所抒发的政治理想。
2、复习巩固对“骈句”的理解。
3、背诵课文，在背诵中进一步体会“也”和“而”的语气。
第一课时授课提纲
〖教学过程〗
一、导入新课，揭示课题，投影醉1
二、引导参与
1、结合课前作业的评讲，巩固学生自学的成果：
⑴ 作者介绍，投影醉2(由学生讲，教师补充)
⑵ 诵读：
① 抽一学生朗读，其余学生仔细听，读完后学生再作评议。评的标准：是否读准了字音，是否读对了节奏，是否在“也”字后有较大的停顿，“而”的轻重语气是否读出。
② 听范读。
⑶ 疏通文字，释难词、难句。可以由学生提出，也可由教师发问(投影字词题醉3)，主要针对注释上没有作注释的词句作解答，巩固学生自学成果。
⑷ 齐声诵读描写醉翁亭秀丽环境和自然风光的句子。
2、问题探究，用课文中的句子作答，边讨论边作结构图投影醉4。
三、 就结构图示作归纳小结，并投影醉5，展示强调教学目标
四、 布置第二课时作业(投影醉6)
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