《敬业与乐业》鉴赏感悟
翻新时间:2023-08-04
《敬业与乐业》鉴赏感悟
1、讲演词开头交代了题目的来源其用意是什么?哪句话揭示了全篇的论述中心?
文章开头交代了题目的来源,用意在于说明题目虽然来源于古籍《礼记》和《老子》里的两句话,但跟原文语句的本意不同,是“断章取义”造出来的。这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的愿意混同了,又可显示出论述的科学性,讲演的趣味性;同时,提出题目来由,也便于揭示全篇的论述要点,使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。
本段末尾的“我确信‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”,生动有力地揭示了全篇论述的中心。
2、演讲开始,作者就开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨,说它是“人类生活的不二法门”。接下来,文中围绕主旨谈了哪几个问题?它们之间有着怎样的逻辑联系?
梁启超引用《礼记》和《老子》中的格言,“断章取义”归结出“敬业乐业”的主旨后,分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题。
“敬业乐业”的前提是“有业”,“百行业为先,万恶懒为首”强调了“有业”是做人之本。“敬业”的含义就是专心致志心无致志、心无旁骛,“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”。仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够,“乐以忘忧”的“乐业”才是人生最高的境界和价值。
3、演讲最后,作者言简意赅地把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“趣味”,说“我深信人类合理的生活总该如此”。那么,你认为“人类合理的生活”应该是怎样的?
“合理的生活”,首先是有一份正当的职业(或任何一件有价值的事情),不能“饱食终日,无所用心”。对于所做的事情,要生出敬意,从而全神贯注,心无旁骛,忠实地把它做好;要从专心做事中发现乐趣,不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦,而是达到“乐以忘忧”的境界。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 王楠的梦想
- 国金融危机
- 我的朋友
- 问题奶粉
- 我最喜欢的篮球运动员
- 金融危机
- 王浩
- 中国乒乓球队
- 神舟七号
- 郭晶晶
- 问题奶粉
- 残奥会英语作文
- 神舟7号
- 期待田径队的表现
- 男子100米飞人大战
- 县健康会所中心机构建立方案
- 开展环境创优年活动政府环境创优方案
- 村级组织换届选举工作实施意见
- 2011年文明素质教育实践方针
- 安全隐患排查治理方案
- 宾馆部门工作管制
- 小学学校校风建设实施措施
- 村级工作目标考核实施意见
- 区青年企业家协会成立实施意见
- 开发区安全生产百日治理专项行动方案
- 民政局创业服务工作指导方案
- 基层区域公共卫生信息化建设实施意见
- 乡政府党建工作要点
- 赏诗会活动课方案
- 县档案局环境创优年实施意见
- 浅论侵权法中的防御请求权(1)论文
- 浅谈我国民事诉讼证据规则的立法与完善(1)论文
- 浅谈权利视角下的民事执行权改革(1)论文
- 谈影片《让子弹飞》中的启蒙话语
- 分析地方电视台节目的平民化
- 浅论环境污染责任的适用范围(1)论文
- 论网络电视与传统电视的关系
- 陈乔恩偶像剧女王的不败神功
- 现在进行时纪录片有预期“等拍”探论
- 有关事实劳动关系的思考(1)论文
- 分析纪录片中音响的功能
- 论电视纪录片
- 论《非缘勿扰》将生活剧换上偶像剧马甲
- 探讨环境权的社会定位问题(1)论文
- 论商标侵权中的“反向假冒”及其法律规制(1)论文
- 《蓝色的树叶》 教学设计一
- 《纸船和风筝》教学设计与点评
- 《一株紫丁香》教学设计
- 《秋天的图画》教学设计
- 《坐井观天》教学设计6
- 《称赞》第一课时 教学设计
- 《农业的变化真大》 教学设计
- 《活化石》 教学设计一
- 《窗前的气球》第一课时教学设计
- 《我们成功了》教学片断及点评
- 《太空生活趣事多》 教学设计
- 《活化石》 教学设计二
- 《酸的和甜的》一课词语教学片断及赏析
- 《我要的是葫芦》教学设计
- 《蓝色的树叶》教学设计二