翻新时间:2023-04-13
《事物的正确答案不止一个》课文赏析
一、清楚的思路
这篇课文先提出事物的正确答案不止一个这个观点,然后说明创造性思维又有些必需的要素,最后说明区分一个人是否拥有创造力的主要根据,从提出问题,到分析问题,解决问题,思路明晰,论证缜密,值得同学们联系自己的学习实际认真阅读。
本文分为三个部分:
第一部分:从开头至“这一点非常重要”,提出“正确的答案不止一个”的论点。
第二部分:从“然而,寻求第二种答案”至“从此开始了游戏机的革命”,阐明创造性的思维有哪些必需的要素。
第三部分:从“不过,这种创造性的思维是否任何人都具备呢?”至结束,说明富有创造力和缺乏创造力的区别。
二、充分的论述
本文主要采用了道理论证和举例论证的方法,论述充分有力。事例与观点之间衔接自然。分析时,间或采用正反论述。如作者认为:正确答案只有一个,容易止步不前;而不满足于一个答案,就不会放弃探求。为了证明“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”。列举了两个事实:一是约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术;二是罗兰·布歇内尔发明对战型的乒乓球游戏。
在分析论证自己的观点时,作者用语严密,逻辑性很强。如下面一些句子:
对于上面这个问题,你是怎么回答的呢?要是你选择的是B,那就恭喜你答对了。因为图形B是惟一一个仅由直线构成的图形。
答A也是可以的。因为A是惟一没有角的图形,所以A也是正确答案。
生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。
正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。
即使他们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定能使之变为现实。
如果能做到这些,你一定会成为一个富有创造性的人。
这些句子都恰当地运用了关联词语,显得语意准确,显示出作者清楚的思维和很强的推理能力。
再如下面两句话:
换句话说,由于看图形的角度不同,四种答案全部正确。
由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。
这两句运用表示总结的词语,显得逻辑性很强。
三、设问的多次运用
设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式,又是一种常用句式。在议论文中常常使用。本文的设问句,根据具体内容的需要,用得恰到好处。
如文章的开头,先列出四个图形及思考题,随即提出设问:“对于上面这个问题,你是怎么回答的呢?”接下来,通过对几种不同答案都具有合理性的分析,引出“事物的正确答案不止一个”的观点。原因是,“由于看图形的角度不同,四种答案全都正确。”推而广之,“生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。”
又如课文第4段末尾提出设问:“那么,创造性的思维又有哪些必需的要素呢?”然后作者又对此作了回答。
还有第9段:“这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?”接着进行了分析回答。
这些设问句的作用主要是提醒读者注意,引导读者思考,突出某些内容,使文势有变化,波澜起伏、另外用在文中的设问句,还在结构上起承接、过渡的作用,使文章结构紧密,条理清楚。
下载文档
网友最新关注
- 我惹祸了
- 春阳下的旺月堤
- 我的秘密
- 我
- 我和爸爸
- 快乐的愚人节
- 我的老家真美
- 珍惜生命 超越自己
- 祭英烈
- 美丽的古城我的家
- 童年趣事
- 早起的快乐
- 竞选班干演讲稿
- 美丽的乡村
- 《将相和》缩写
- 综合护理干预措施在ICU患者肠内营养中的应用
- 时区里的政治学
- “香港欢迎您”网站助力人才入港
- 三流导演靠才华,大咖靠价值观
- 脑血栓形成患者的临床护理
- 高海拔地区重型颅脑损伤患者的护理
- 浅谈15例狂犬病患者的护理体会
- 血液净化患者内瘘穿刺后针眼处贴创可贴止血及防渗血探讨
- 高压注射器在螺旋CT增强扫描中的应用及护理
- 灵云智能机器人“交交”入驻25省市交通银行
- 北大国际医院:信息化成就“超级医院”
- 十二指肠憩室化术外引流胰液胆汁空肠回输患儿的护理
- 程维:创业维艰 勿忘初心
- 骨折患者术后实施优质护理服务探讨
- 重建黑客防范新思维抵御安全攻击
- 《美丽的丹顶鹤》教学设计四
- 《美丽的丹顶鹤》课堂实录 二
- 《美丽的丹顶鹤》教学设计六
- 《登鹳雀楼》教学设计一
- 《登鹳雀楼》教学设计二
- 《金子》教学设计三
- 《小露珠》教学设计一
- 《世界上第一个听诊器》教学设计一
- 《金子》教学设计四
- 《世界上第一个听诊器》教学设计二
- 《美丽的丹顶鹤》教学实录
- 《美丽的丹顶鹤》教学设计三
- 《小动物过冬》教学设计一
- 《金子》教学设计谈
- 《水乡歌》教学设计一