《范进中举》教学设计
翻新时间：2023-08-05
《范进中举》教学设计
【教学目标】
１、了解课文内容，把握用对比的方法来塑造人物表现主题；
２、训练学生运用“比较法”进行分析的能力；
３、理解为何范进中举前后会有不同的境遇。
【教学安排】
一课时。
【教学设计】
一、导入新课
简介作者与明清科举制度。
二、整体把握
概括故事主要内容。
三、重点读析人物
学生先独立思考，后分小组讨论，逐渐形成热烈的自由议论局面。
１、范进中举前与后，文中各人的态度起了怎样的变化？
交流、师生共同讨论：
范进本人：原来怯懦、老实、气馁，变得胆壮气粗、装腔作势、虚伪客套。
胡屠户：嫌贫爱富、势利庸俗、善于巴结。
２、是什么原因促使他们如此的性格特点？
交流、师生共同讨论：
明确：课文描绘了封建社会的人世图景，有力地讽刺了科举制度是吃人的制度及科学制度下贪鄙、欺诈、庸俗、势利之风。
四、拓展
你还知道能揭露了封建教育制度的腐朽和罪恶的一些俗语或作品吗？
（“十年窗下无人问，一举成名天下知”；“朝为田舍郎，暮登天子堂”；“万般皆下品，唯有读书高”；“穷居闹市无人问，富在深山有远亲”等。）
五、作业
以下两题任选一题做：
１、写一篇２００字左右的读后感。
２、写一篇２００字左右的场面描写（仿照文中对乡邻的描写）。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我想有个星期八
- 芒果树死因调查报告
- 我是友谊守护神
- 包饺子
- 我最喜欢的老师
- 新世纪房屋
- 镜子
- 我愿做一根牛毛
- 我的心真的放下了吗?
- 泡泡
- 江门
- 我的班主任
- 玩具失窃案
- 神奇的课桌
- 清明扫墓记
- “保持共产党员先进性”教育活动工作总结（企业公司）
- 《大卫不可以》读书心得个人书评
- xx县行政服务大厅2006年度工作总结
- 小学数学科组总结
- XX镇江河卫生整治工作实施方案
- 企业党支部先进性教育活动工作全面总结
- 县委部署学习贯彻十六届五中全会精神
- 分析评议阶段简报
- xx县行政服务大厅政务公开工作总结
- 第一次经济普查工作总结
- 信访工作月报告
- 党员先进性教育活动个人全面工作总结
- XX市工商局保持共产党员先进性教育活动总结报告
- 分析评议阶段回头看01
- 2006年农业大学团委工作计划
- 税收竞争有害论质疑（三）
- 增值税专用发票“身份证”管理模式探微
- “税收强制措施”适用范围的局限性
- 社会保障费改税势在必行
- 税收竞争有害论质疑（一）
- 关税减让对经济的影响
- 论出口退税制度的法理基础
- 电子商务与税收
- 1999年税收政策主要变化一览
- 我国税收立法权转授有悖于税收法定主义
- 税收的优先效力
- 另一种视野下的税收法定主义
- 宪法视野下的财政法——探究宪法与财政法的互动
- 论我国公益、救济性捐赠的所得税法律制度
- 税负转嫁几个问题的再探讨
- 绚丽的秋天
- 《听听，秋的声音》学法指导
- 天道立秋
- 《听听，秋的声音》问题探究
- 雨天的歌
- 四季雨雪四季情
- 《听听，秋的声音》教学反思
- 《秋天的雨》好词好句
- 《秋天的雨》近义词反义词
- 故都的秋
- 毕国瑛简介
- 《听听，秋的声音》教学杂谈
- 《听听，秋的声音》教学展示 参考图片
- 《秋天的雨》词语解释
- 立秋食俗