《香菱学诗》同步训练
翻新时间:2015-12-13
《香菱学诗》同步训练
一、基础练习
1、给加粗字注音。
颦儿( ) 穿凿( ) 画缯( )
鳏鳏( ) 腻烦( ) 怔怔( )
2、根据词语意思写出相关的词语。
⑴ 形容忧愁失眠的样子。 ( )
⑵ 绘画用的绢。 ( )
⑶ 兴冲冲的样子。 ( )
⑷ 意为山川灵秀,人物杰出。 ( )
3、下列各组词语书写完全正确的一项是( )
A、聪敏伶俐 诸事不顾 有理有情
B、自嚗自弃 茶饭无心 坐卧不定
C、呆头呆脑 嘟嘟哝哝 目不憋视
D、忙忙碌碌 挖心搜胆 精血城聚
二、综合练习
4、阅读理解。
⑴ “只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土……皱一回眉,又自己含笑一回。”这段文字属于什么描写?表现了香菱怎样的性格特征?
⑵ 体会“博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆?”一句诗的含义。
⑶ 香菱学诗取得成功的原因是什么?
三、探究练习
香菱聪颖灵秀,好学乐学,善学苦学,终以自己的努力,取得骄人的成绩。请你谈谈自己的看法。
【参考答案】
1、pín záo zēnɡ ɡuānɡ nì zhēnɡ
2、⑴ 鳏鳏
⑵ 画缯
⑶ 兴兴头头
⑷ 地灵人杰
3、A
4、⑴ 表现了香菱构思时的专注神情。“出神”是因为她浮想联翩,“抠土”是因为费尽心力,写她反复斟酌之态。“皱眉”也许是因为所用字眼不好;“含笑”大致是有了奇句,因而感到满意。
⑵ 嫦娥看到人间有如此浓重的离情,不禁问自己:“为什么不能让那些分离了的亲人重新团聚在一起,永不分离呢?”
⑶ 主要原因:苦志学诗,精血诚聚。其他因素:良好的资质、好老师、好环境。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我
- 我班的“暴力狂”
- 我最熟悉的人
- 我班之最
- 我的姐姐
- 固执的大人
- 我的铁哥们
- 我的爸爸
- 我的小表妹
- 雪儿
- 我的同学
- 我最敬佩的人
- 我和王爽
- 淘气的表弟
- 最深的爱
- 如何加强公路桥梁中的抗震设计
- 水泥混凝土路面加铺沥青层在厂区路面改造工程中的应用
- 关于路桥工程软土地基的施工探析
- 浅析公路桥梁施工质量的控制措施
- 关于桥梁桩基加固中高压旋喷钢管桩的应用分析
- 高速公路桥梁高墩施工技术探讨
- 论公路桥梁施工技术的质量控制
- 冲击碾压在路基施工中的应用
- 试论桥梁施工新技术的控制措施
- 试析公路养护技术
- 探讨水泥混凝土路面施工的质量控制
- 道路桥梁养护施工难点初探
- 铁路隧道施工初期支护防护技术研究
- 简析公路路基工程的设计原则及路基设计
- 公路工程招投标阶段的造价控制和管理
- 《奇妙的国际互联网》练习设计之一
- 《奇妙的国际互联网》教案之六
- 《奇妙的国际互联网》说课设计
- 《诚实与信任》教案之一
- 《诚实与信任》教案之二
- 《诚实与信任》教案之三
- 《诚实与信任》课堂实录
- 《奇妙的国际互联网》教案之五
- 《诚实与信任》课文内容
- 《珍珠鸟》教案之一
- 《珍珠鸟》教案之二
- 《珍珠鸟》课文内容
- 《诚实与信任》说课设计之一
- 《珍珠鸟》教案之三
- 《奇妙的国际互联网》教材分析