翻新时间:2022-11-09
穿透千年的力量──读《出师表》
《出师表》情真理透,词婉意切,慷慨深沉,读来我“心有戚戚焉”。读《出师表》时,已是深秋。窗外萧瑟的秋风勾起了我无限的幽思,使我思接千载。我从那铿锵振响的语句里,感受到穿透千年的情感力量。
现实是无奈的。先主刘备已溘然而逝,赵云、关羽、张飞也已英雄埋骨。一个年老多病的丞相和一个懦弱的刘阿斗,支撑着蜀汉的大业。南方虽已安定,然而,曹氏雄据中原,孙氏以江河之险而盘据江东,蜀汉则偏据西南一隅。益州仍然疲敝,朝中又有奸宦未除,后主性愚。诸葛亮忧心忡忡。他希望以一篇《出师表》的铮铮忠言打动后主,使其成为一代贤君。
文章开头便分析了天下形势,陈述了先帝的遗愿。希望以形势之危急,激励后主刘禅奋发图强。节奏顿挫,音韵铿锵,由势入理,起笔峥嵘。
然后又平下心来,将为政之道与后主刘禅娓娓道来,节奏舒缓,隐隐透出几分暖意。从那轻缓的文字里,我们可以看出诸葛亮与刘禅之间,并不仅仅是君臣关系,更是一种暖融融的长辈与后辈的关系。诸葛亮希望刘禅从那个愚笨的少年中走出,成为可以一统天下的君王。文章隐隐露出几分无奈和几丝渺茫的希望。
忽然,笔势陡转,由“臣本布衣”起笔,另入蹊径。感激21年来先主的知遇之恩,自叙平生,节奏错落有致。然后宕开笔墨,将文章推向高潮,表明自己北定中原的决心,气势恢宏磅礴。
最终,以“今当远离,临表涕零,不知所言”作结。那泪水终于像大潮般汹涌而至,其情沛然如注,不禁让人掩面长叹。
不期然想起了杜甫那句诗:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”又想起苏轼曾写道:“读《出师表》不下泪者,其人必不忠。”后人又叹之说:“读诸葛亮的《出师表》,无不为之惆怅满怀。”
我父亲现藏有一本《岳少保书武侯出师二表》,石刻真迹现存于河南省南阳市博物馆武侯祠内,家里这本是拓本影印的。岳飞在其草书《出师表》的跋中写道:“绍兴戊午秋八月望前,过南阳,谒武侯祠,遇雨,遂宿于祠内。更深秉烛,细观壁上先生文辞、诗赋及祠前石刻二表,不觉泪下如雨。是夜,竟不成眠,坐以待旦。道士献茶毕,出纸索字,挥涕走笔,不计工拙,稍舒胸中抑郁耳……”岳飞云驰电扫的手迹,纵横恣肆,大气磅礴,如风生纸上而正气逼人。诸葛亮的一腔热血忠贞和岳飞一身浩然之气浑然天成,超越了时空,使无数的后人感慨莫名。
我读完《出师表》,窗外的树叶仍在缤纷飘落。秋风带着我的思绪,飘向远方,飘向那个戎马倥偬的年代……
下载文档
网友最新关注
- 理解
- 别开生面的水果拼盘大赛
- 成长中的我
- 参观孔氏家庙
- 四季的画
- 有趣的风俗
- 迎接“六一”
- 第一次离家逃跑
- 我的最爱------游泳
- 神奇的果树
- 雷锋叔叔,你在那里?
- 口罩风波
- 吃枇杷
- 神奇的果树
- 绝句
- 浅论男性杂志突围的道路
- 论如何在高校体育教学中培养学生的健康商数
- 关于《机械基础》教学浅探
- 浅论对教学模式创新需相关因素的思考
- 浅析中学体育课堂教学中的创新教育
- 关于高校人事管理法治化建设的思考
- 论高中外语教学实施小组合作学习的方法探究
- 论如何培养幼儿的环保教育意识
- 浅论学生主体性在课堂教学中的发展
- 浅论Flash基础部分教学中实例的安排
- 论树立教育新理念培养学生创新能力
- 浅论课程模式创新与职业人才培养
- 浅论学校教育对社会分层的影响
- 论学生数学思维能力培养的探究
- 基于提高新建本科院校思想政治理论课教学实效性的思考
- 《威尼斯的小艇》课堂实录
- 《威尼斯的小艇》教学反思
- 《威尼斯的小艇》探究教学
- 《威尼斯的小艇》教学案例及反思
- 《威尼斯的小艇》教学反思
- 关注学生学习的可持续发展──《威尼斯的小艇》教学案例评析
- 《威尼斯的小艇》教学实录与评析
- 《威尼斯的小艇》教学反思
- 创设情境 张扬个性──《威尼斯的小艇》教学片断及反思
- 巧设课堂提问的重要性──《威尼斯的小艇》教学案例及反思
- 想象思维让我眼前一亮──《威尼斯的小艇》教学案例及反思
- 《威尼斯的小艇》教学实录
- 《威尼斯的小艇》教学反思
- 《威尼斯的小艇》教学反思
- 《威尼斯的小艇》第一课时教学反思