翻新时间:2023-08-05
永远的冰心
傅光明
冰心先生带着爱和梦去了天国。她原就是上帝派往人间的爱的使者。她历经了百年的风雨沧桑,以她无私广博的圣爱,滋润恩泽了一代又一代读者。她的生命在爱里得到升华。
散文一向是冰心最爱的文学形式,她的散文具有最广泛的影响,“青年的读者,有不受鲁迅影响的,可是,不受冰心文字影响的,那是很少的”。
冰心散文是一个真善美同一的艺术世界,她赞美自然,讴歌自然,爱慕贤良,探索真理。她的前期作品如《寄小读者》、《山中杂记》等,正是她真的人格、美的灵性、善的箴言的结合体,是自我真善美人格的写照,同时也寄托了她最高的真善美理想。五六十年代,她的主要精力放在了儿童文学创作上,希望把儿童培养成更诚实、更勇敢、更高尚的孩子。80年代以后,她更以切近生活的热情与力度显示自我,回首历史,以她至诚至真的理念与希望,完成了整个一个世纪的中国知识分子的心史。晚年冰心常说自己“无官可免,无权可夺,无薪可降”。她以这样一种背负十字架的献身品格和崇高的爱的理想,以一颗爱祖国爱人民坚如金石的心,表现出强烈的民族忧患意识。她以一颗“老而不死的心”,写下许许多多流血的“请求”、“呼吁”,为教育请命,为国人奋争了一个世纪的科学、民主疾呼。敬佩之余,也不禁让人感叹万分。
晚年的冰心文章写得越来越短,可它是把经过筛选的感情凝聚起来了,看似平淡,实则内蕴辣味,深含着对人生的思考,秀逸中透出苍劲,纯厚里溢满激越。
“假如生命是无味的,我不要来生。假如生命是有趣的,今生已是满足的了。”冰心老人带着满足,走了,走进了她礼赞过的“沉默的终归,永远的安慰”。
冰心老人带着她翠绿的梦走了,她会把她的圣爱也带走吗?眼前人们在利益和金钱驱动下奔忙的景象叫我害怕,下个世纪我们还会有冰心老人的圣爱吗?现代人似乎变得越来越爱自己,尤显出冰心老人爱的高尚和纯洁。没有了爱的社会的繁荣不啻是死国的宁寂。老人曾教导鼓励爱女吴青说:“苟利国家生死已,岂因祸福避趋之。“也让我们记住吧,爱不光要温馨,更要勇敢。
冰心先生,请您安息。
下载文档
网友最新关注
- 第一次打针
- 我们的生活充满阳光
- 珍爱生命,健康先行
- 端午节
- 懊悔
- 误会
- 爱上网的爸爸
- R星球游记
- 比手劲
- 劝说
- 一个美丽的错
- 一次有意义的活动
- 关注健康,珍爱生命
- 下象棋
- 观察豆芽
- 心力衰竭患者中洋地黄类药物的应用
- 糖尿病视网膜病变甲襞微循环改变的临床研究
- 浅析非会计专业基础会计教学改革的若干思考
- 脑脓肿的药物治疗
- 应用定时器在皮试结果中的观察
- 试析社会管理创新视野下的高校平安文化建设
- 试论用优秀传统文化加强大学生爱国主义教育
- 前列地尔联合地尔硫卓治疗肺心病心力衰竭的疗效观察
- 美托洛尔治疗慢性心力衰竭36例疗效观察
- 试论加强高校隐性思想政治教育的思考
- 骨化三醇治疗继发性甲状旁腺功能亢进症的给药方式探讨
- 低分子量肝素在不稳定型心绞痛治疗中的作用
- 浅析“三螺旋”理论视角下地方高校创业人才培养模式研究
- 灯盏花注射液与甲钴胺联合治疗糖尿病周围神经病变
- 简论大学章程制定程序的控制研究
- 《晏子使楚》教学谈
- 学完《晏子使楚》以后
- 《晏子使楚》教法建议
- 课堂教学目标也可以生成──《晏子使楚》教学有感
- 《晏子使楚》带给我的思考
- 三教《晏子使楚》
- 自主参与创造学习──《晏子使楚》教学有感
- 《晏子使楚》教学谈
- 析《晏子使楚》中的三次斗智
- 支玉恒教学实录──“智”与“趣”的谐和
- 听窦桂梅《晏子使楚》有感
- 浅析晏子反驳的逻辑《晏子使楚》
- 利用表演法教学《晏子使楚》
- 《晏子使楚》教学反思
- 《晏子使楚》课本剧