翻新时间:2023-07-12
《枣儿》教学设计
【教学目标】
1、对“枣儿”这一具体事物及剧中情节,语言加以泛化、深化、理解象征意义。
2、体会有象征意味的台词
3、理解剧中人物的亲情,思考现代人的生活追求。
【重点】
揣摩情节、语言。
【难点】
理解剧中象征意义。
【教具】
背景图片。
【师生互动设计】
1、通过创设情境,引入新课。
2、通过教师指导,学生积极思考,主动学习,完成新课。
3、通过学生讨论,完成课堂小结。
【教学过程】
一、创设情境
现实社会中,人们迈步奔小康,在农村不少家庭主要劳动力涌入城市生活,为城市建设作出贡献,同时也使自家走上富裕之路,然而进步的同时也产生了新的现象,留守家园的老人和孩子,在无尽的思念中生活,他们怎样寄托这种思念呢?让我们一同走进戏剧小品《枣儿》。
(创设情境。引导学生理解戏剧的矛盾所在,引入新课。)
二、探究新知
1、读:自读课文、整体感知
2、悟:
⑴ 说一说你感知了哪些内容?
明确:
内容:在乡间一棵挂满了红枣的老树下,一位老人遇到一个捡枣的男子,一老一少的交谈,吐露了老人对儿子的思念,也表露了儿子对父亲的盼望,他们满怀亲情呼唤各自的亲人回归故乡,反映社会变迁。
⑵ 剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则,本文把时空集中在什么地方?“枣儿”在全文中有什么作用?
明确:红枣儿树下,老人思念亲人的场景交待,枣树为背景,“枣儿”是全剧的标题,并以“枣儿”贯彻全文,老人和孩子以“枣儿”进行对话,展开情节(了解全剧的背景,“枣儿”在全剧中的作用)
⑶ 老人有几次回忆起枣儿小时候的事?他对男孩又是什么态度?他的这些回忆和态度反映出一种什么样的心态?作者借“枣儿”表达什么思想?
明确:
① 儿子“枣儿”一名的来历,儿子摘枣儿竞尿了老人一脖子;儿子在枣儿树下尿尿。
② 老人十分疼爱男孩;
③ 老人思念儿子,在男孩身上折射对儿子的爱。
④ 作者是借“枣儿”传达亲情,表现对亲人的思念,“枣儿”是亲情的象征,是故乡的传统生活和精神家园的象征。
(把握剧情,理解课文的象征手法,以及所表达思想感情。)
⑷ 剧中人物各是什么样的人?塑造这些人物运用的是什么方法?
明确:
老人、孩子的语言动作表现其形象,反映社会变化。
老人:老一辈农民满怀亲情,富有爱心,念旧而传统,有希望有失落。
男孩:新生一代(农村)思念亲人,好奇懂事、纯真可爱。
(把握人物形象,学习塑造人物的方法)
⑸“枣儿”富有一定象征意义,其实剧中的不少台词也富有象征意味,找一找,仔细体会(引导学生思考,理解象征意义,有理性的分析,要紧扣文章内容揣摩情节和语言)
3、赏:你喜欢这篇戏剧小品的哪些内容?说明理由(深入理解作品,深入品味作品)
三、质疑
本文中你还有没解决的问题,提出来,共同探究。(解决尚存疑难)
四、小结
小组讨论,总结本文学习
五、课赏反馈
1、“枣儿”有什么意义?
2、本文涉及哪些情感?
3、本文开头结尾使用了同一首童谣有什么作用?
4、联系现实生活,关注自己周围的老人、小孩孤独的现象,了解产生这种现象的原因,想一想你能为他们做些什么?
(了解本节学习效果,引导学生关注现实生活和社会问题,关心自己周围人老人和儿童。)
【板书】
枣儿
孙 鸿
背景:枣树下童谣声亲情
人物:老人:老一辈农民、亲情、爱心
男孩:新生一代好奇懂事
枣儿:象征亲情、故乡、精神家园
下载文档
网友最新关注
- 给孩子一片天空
- 难忘同学
- 妈妈,我爱你!
- 误会
- 石佛真的是神仙下凡吗?
- 我喜欢抓子
- 军训心得
- 做一个诚实的孩子
- 新的开始
- 那次的离别永在心中
- 第一次环湖骑车游
- 同享知识共创和谐
- 亲情
- 泪水是咸的
- 南京
- XX机关纪律作风教育月心得体会
- 谋取不正当利益自查
- 学习严格禁止谋取不正当利益体会
- 干部作风教育心得体会
- XX作风教育月心得体会
- 作风建设教育活动心得
- 给老婆的保证书和道歉(通用18篇)
- 机关干部作风教育月心得体会[经典]
- 有感于饭店业的竞争
- 学习贯彻625讲话心得体会
- 法院领导机关作风教育月心得体会
- 作风建设学习教育活动心得体会
- 作风教育心得体会
- 加强领导干部作风教育月心得体会
- 作风纪律教育学习月活动学习心得
- 溶栓治疗在心肺复苏中的应用
- 超声在肝硬化诊断中的临床价值
- 参松养心胶囊治疗不稳定型心绞痛42例临床观察
- 静脉留置针穿刺引流治疗化脓性膝关节炎的观察
- 外固定架在治疗下肢开放骨折中的应用与护理
- PICC非正常拔管的原因分析与对策
- 补肾益气治疗习惯性便秘76例临床观察
- 输尿管镜下尿道会师术治疗后尿道损伤
- 老年人急性心肌梗死的护理体会
- 浅谈临床药师如何适应时代要求开展临床药学服务工作
- 踝关节损伤中下胫腓联合分离39例分析
- 对盆腔肿瘤进行介入治疗与卵巢动脉供血的相关性分析
- 玻璃体切除联合眼内填充术的整体护理
- 自发性蛛网膜下腔出血的心理护理
- 糖尿病患者的家庭护理
- 《荆轲刺秦王》结构分析
- 《荆轲刺秦王》固定句式
- 《荆轲刺秦王》内容分析
- 《荆轲刺秦王》要点难点
- 血溅秦廷 气贯长虹──《荆轲刺秦王》导读
- 《荆轲刺秦王》特殊句式
- 《荆轲刺秦王》时代背景
- 《荆轲刺秦王》难理解句子
- 《荆轲刺秦王》词语古今异义
- 《荆轲刺秦王》题目解说
- 《荆轲刺秦王》写作特点
- 再说荆轲刺秦王──答吴凉玉同志的《质疑》
- 《荆轲刺秦王》字词解释
- 《荆轲刺秦王》中心意思
- 荆轲未必真想刺秦王──《荆轲刺秦王简论》质疑