翻新时间:2023-06-27
《邹忌讽齐王纳谏》练习
一、实词过关
1、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
修: 。 昳丽: 。
2、朝服衣冠,窥镜
服: 。 窥: 。
3、我孰与城北徐公美?
孰: 。
4、朝于齐
朝: 。
5、王之蔽甚矣
蔽: 。
6、面刺寡人之过者
刺: 。
7、谤讥于市朝
谤: 。 讥: 。
谤讥: 。 市朝: 。
8、闻寡人之耳者
闻: 。
9、吾妻之美我者,私我也,
私: 。
10、时时而间进
时时: 。间: 。
11、臣诚知不如徐公美
诚: 。
12、期年之后
期年: 。
13、朝廷之臣莫不畏王
畏: 。
二、虚词一览
而:
邹忌修八尺有余,而形貌佚丽: 。
暮寝而思之: 。
时时而间进: 。
窥镜而自视: 。
之:
臣之妾畏臣,闻寡人之耳者,齐国之美丽者也
王之蔽甚矣: 。
徐公不若君之美也: 。
问之客曰: 。
由此观之: 。
燕赵韩魏闻之: 。
吾妻之美我者: 。
以:
自以为不如: 。
皆以美于徐公: 。
于:
臣之客欲的求于臣: 。
皆以美于徐公: 。
此所谓战胜于朝廷: 。
皆朝于齐: 。
三、重点句子翻译
1、邹忌修八尺有余,而形貌佚丽
2、吾妻之美我者,私我也,妾之美我者,畏我也,客之美我者,欲有求于我也。
3、令初下,群臣进谏,门庭若市,数月之后,时时而间进,期年之后,虽欲言,无可进者。
4、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
5、徐公来,孰视之,自以为不如。
6、此所谓战胜于朝廷。
四、篇章理解
1、结构:
第一部分(1段): 。
第二部分(2段): 。
第三部分(3段): 。
2、语言特点:
⑴ 三人回答邹忌的话,内容相同,语气明显不同。
妻:因偏爱,表示一种 口气
妾:低微的地位,反映 心理
客:不用强烈的反问,而是平淡的肯定,表现态度
⑵ 全文用 说理的方法,非常贴切,尽情尽理,收到良好的效果,从全文看,第一部分的叙事是第二部分设喻说理的前提。第二部分是设喻说理本身。第三部分是第二部分的必然发展和结果。三部分之间联系紧密,结构严谨,以小事设喻,由 及 ,以小见大,由 到 ,道理由浅入深,具有极强的说服力。
五、字词
1、给下面的字词注音:
昳( )丽 朝( )服衣冠 窥( )镜
期( )年 朝( )于齐 间( )进
2、辨析形近字,先注音后组词。(8分)
⑴ 冠( )( )
⑵ 廷( )( )
寇( )( )
⑶ 蔽( )()
⑷ 纳( )( )
弊( )( )
枘( )( )
六、解释
1、词类活用:(意义和用法)
⑴ 朝服衣冠
⑵ 吾妻之美我者,私我也
⑶ 闻寡人之耳者
⑷ 能面刺寡人之过者
2、一词多义:
⑴ 朝:
① 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐( )
② 于是入朝见威王( )
⑵ 孰:
① 我与城北徐公孰美( )
② 孰视之,自以为不如( )
3、古今异义:
⑴ 今齐地方千里
地方:
古: 。今: 。
⑵ 宫妇左右莫不私王
左右:
古: 。今: 。
⑶ 明日,徐公来
明日:
古: 。今: 。
⑷ 能谤讥于市朝
谤讥:
古: 。今: 。
4、解释下面句子中加粗的词。(4分)
⑴ 谓其妻曰( )
此所谓战胜于朝廷( )
⑵ 时时而间进( )
中间力拉崩倒之声( )
⑶ 皆以美于徐公( )
必以情( )
七、理解性默写
1、《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作《 》,编订者是 。“讽”的意思是 。
2、文中写邹忌相貌美的句子是 。
3、文中写邹忌有自知之明的句子是 。
4、文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是 。
5、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子:
。
八、课文内容理解
1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?
2、威王一“善”,政局迥异,初时“门庭若市”,后来“无可进者”,请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”,在我们学过的古文中,也提到了“广开言路”的问题?
3、“王”下令是受了谁的启发?他颁布了什么命令?他为什么要颁布这一道命令?
4、“令初下,群臣进谏,门庭若市”说明了什么问题?
5、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么?“战胜于朝廷”的意思是什么?
6、俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳,齐威王痛快地接受了。请问那句俗语是不是错了?你怎样看待这一问题?
7、邹忌善于进谏,齐王虚心纳谏。请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
8、邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里?
9、请简要分析文中两个人物的形象特点。
⑴ 邹忌: 。
⑵ 齐威王: 。
文章格式化编辑
繁简体相互转换
文字挑错功能(1000个错别字词库)
可定制段前是否空格
只需鼠标点击
全傻瓜式操作
文字挑错实例:洁白无暇(洁白无瑕),黄梁美梦(黄粱美梦),美仑美奂(美伦美奂)
下载文档
网友最新关注
- 我的爸爸
- 我眼中的谭老师
- 我和刘老师之间发生的事
- 老爸的N种性格
- 《美丽分贝》之人物――凌雪乔
- 狡猾的妈妈
- 我的超“野蛮”好友
- 爸爸的手
- 我的弟弟
- 假如外婆还在
- 我家的两大门派
- 我们家的“爱心杀手”
- 那画,那人
- 我的喷嚏妈妈
- 我的好朋友
- “先进经验”无原则复制使农村学校受困
- 印战机欲“远攻”避开我防空火力
- 教育要在管中学会放手
- 河南:毕业生就业率作假实行“一票否决”
- 基于化工生产操作控制中应用DCS的研究
- 大学英语文学专业本科毕业论文开题报告
- 中东将掀起新一轮核竞赛
- 菲总统“献媚”加速日本挺进南海
- 浅谈汽车门护板与周边配合设计要点
- 内蒙古:通过指静脉验证防止高考替考
- 电梯电气控制的相关问题思考
- 高职生更应补上理论知识短板
- 国外中小学生怎么过暑假
- 在专业成长中找到职业幸福
- 在赏识中体味教育的成功
- 珍珠鸟教学设计及反思
- 诗两首教学设计
- 《华南虎》教学设计
- 《竹影》(学案)
- 珍珠鸟教学设计
- 《珍珠鸟》教学设计
- 真正的英雄 (学案)
- 《珍珠鸟》教学设计2
- 斑羚飞渡教学设计
- 狼教学设计示例3
- 黄河颂教学设计
- 伟大的悲剧教学设计ABC
- 22荒岛余生
- 二十八 华南虎教学设计
- 伟大的悲剧(学案)