教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《雪地里的小画家》一

《雪地里的小画家》一

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-07

《雪地里的小画家》一

教学目标

1.借助拼音读课文。

2.读懂每句话,理解词语意思。

3.在理解词语的基础上读懂课文内容,认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状,知道青蛙冬眠的特点。

4.学会6个生字,认识一个新偏旁,理解由生字组成的词语。

5.能正确、流利、有感情地朗读课文。

6.背诵课文。

教学重点、难点

1.理解词句意思,读懂课文内容。

2.练习根据课后问题,读课文,回答问题,理解课文。

3.识字、写字。

4.朗读,背诵课文。

教具准备图片(竹叶、梅花、枫叶),田字格小黑板,写课后第2题填空题的小黑板,生字卡片。

教学时间二课时

教学过程

第一课时

一、教学目标

(一)借助汉语拼音读课文,读准音、读成句。

(二)读懂每句话,理解词语意思。

(三)在理解词语的基础上读懂课文;认识小鸡、小狗、小鸭、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状,知道青蛙是冬眠动物。

(四)朗读课文。

二、教学重点、难点

(一)读懂每句话,理解词语意思。

(二)读懂课文内容,学会知识。

三、教学过程

(一)板书课题,理解题意。

板书:13雪地里的小画家

1.“雪地”是什么样子的?(下大雪以后,地面上积了一层厚厚的雪,把大地都变成银白色的了)

2.什么是画家?(绘画技艺很高的人)

3.课题讲的谁?(小画家)

4.什么地方的小画家?(雪地里的小画家)

师述:我们学学课文,看看这些雪地里的小画家是怎样画人的,都画了些什么画。

(二)初读课文,了解课文内容,读准生字的音。

1.学生自练看拼音读课文,要求读准字音,记住生字的读音,要读成句。(读几遍后教师检查,指名读)

2.出示生字卡片,读准字音。

3.这篇课文有几句话?从哪儿到哪儿是一句?(说出每一句是第几行)

4.这篇课文,告诉我们一些什么知识?(四种小动物的爪或蹄子的形状不同,青蛙是冬眠动物)

(三)细读课文,理解词句意思,理解课文内容。

1.读第1句,问:小动物们要在雪地画画,看到下雪了高兴吗?你从哪里看出它们很高兴?(从第1句两个“下雪啦”看出它们很高兴)师述:这句话最后的标点符号叫叹号,在这里是表示高兴的语气。你们自己练习读出高兴的语气。(自读几遍后指名读)

2.读第2句。自由练读,指名读。

(1)这句话讲在什么地方?来了谁?(雪地里来了一群小画家)

(2)“雪地”与上句有什么关系?(冬天下了大雪,才会有雪地)

(3)“一群”是多少?(好多个)

(4)这一群小画家和“雪地”有什么关系?(雪地是小画家画画的地方)

3.读第3句话。自由练读,指名读。

(1)谁在雪地上画画?(小鸡、小狗、小鸭、小马在雪地上画画)(自己练说)

(2)它们都画了什么?(小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙)

板书:小鸡竹叶

小狗梅花

小鸭枫叶

小马月牙

出示图片,让学生观察竹叶、梅花、枫叶、月牙的形状,说出它们形状上的特点,说说它们的名称。看书上插图与图片比较,说说小画家们画得像不像。

(3)说说小画家画的画是什么?(是它们在雪地上踩出的脚印)

(4)为什么说小鸡画竹叶呢?(小鸡的爪子印出的形状像竹叶)依次问其他几个动物画的为什么是......(小狗爪子下面的肉垫像梅花,小鸭的脚趾间有蹼连着,印出样子像枫叶,小马的蹄印像月牙)

4.读第4句话。(自己练读后指名读)

(1)你们平常画画时要用什么?“

(2)这4位小画家是怎样画画的呢?(不用......不用......几步就成一幅画)

(3)”几步就成一幅画“是什么意思?(小动物走过雪地,爪子或蹄子踩在雪地上,在雪地上留下的爪或蹄印就是它们画的画。把它们各种形状的爪或蹄印比作一幅美丽的画)(自己练说后,指名回答)

5.读第5、6两句话。想一想,青蛙为什么没有参加?它为什么大白天”在洞里睡着“了呢?(因为青蛙是一种冬眠动物)

师述:因为在寒冷的冬季,食物和水分都很缺乏,青蛙为了减少消耗,就卧在洞里不吃也不动,像睡觉一样,我们管这种现象叫冬眠,等到春天,天气暖和了,再恢复正常活动。

(四)指导朗读。

师述:你们觉得这篇课文有趣吗?读出小动物的快乐的情趣。(自己练读后,指名读,找2~3人)

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

苗老师
恩师难忘
瞧,我们这一家子
我的老师
母爱
老师,我们爱您
我们家的三“桶”
我的父亲
我从电脑游戏中走出
我心目中的老师
我的爸爸
开小差
我尊敬的一个人
爸爸妈妈的言行习惯
感谢我外婆
树立科学的发展观  促进交通快速发展
认真开展村级“一事一议”工作
信托业历史演进的国际比较
保持共产党员先进性客运站党员具体标准
谈谈税源监控
2007学年下学期德育工作计划
保持党员先进性   当好首届药
再论加强和规范政府非税收入管理
共产党员应具体保持“四个”先进性
浅议“两权”监督机制
服务县域经济  实现社农双赢
如何开展有效的多种形式的政治思想教育工作
信用社党委先进性教育活动要求
大力推进新的伟大工程
以财政改革为依托 不断强化非税收入管理
论国际法的概念及其体系构成.(1)论文
试析大学英语课堂学生悟性与个性的培养
试谈有关高职高专英语课堂学生沉默不语现象的探讨
论国际航空货物运输承运人责任期间(1)论文
美国钢铁保障措施案专家组和上诉机构报告特点评析(1)论文
美国强权和国际法(1)论文
关于高校青年教师教学能力培养策略研究
非政府组织和世界贸易组织关系之探索(1)论文
关于舞蹈教学中教师教学语言的艺术性
国际私法中法律规避(1)论文
试论课改中物理教师教学行为的转变
关于大学课堂学生资源荒废现象研究
论在国际法视角之下构建国际和谐社会(1)论文
试谈新课改背景下高职院校体育教师教学训练技能培训
浅论工科青年教师教学能力现状调查报告
《雪孩子》教学设计
《小熊住山洞》第二课时教学设计
《雪孩子》教学设计
《雪孩子》教学设计
《小熊住山洞》第二课时教学设计
《小熊住山洞》教学设计思路
《小熊住山洞》教学设计
《小熊住山洞》教学设计
《小熊住山洞》教学设计
《雪孩子》教学设计
《小熊住山洞》教学设计
《小熊住山洞》第一课时教学设计
《小熊住山洞》教学设计
《小熊住山洞》教学设计
《小熊住山洞》探究活动