教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《包身工》写作特点

《包身工》写作特点

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-04

《包身工》写作特点

1、在选材上,注重点面结合:

本文既有对包身工悲惨遭遇的概括介绍,对包身工群体形象的简略描写,如作者在记叙中集中写了包身工的起身、早餐、上工、收工等四个场面,这面上的记叙与描写概括了包身工一天的

生活和劳动状况,又有对“芦柴棒”“小福子”典型人物的生动描写,作者以“芦柴棒”为例,通过“发烧”“生病”被“抄身”等细节描写,写出了包身工奴隶般地“被榨完残留在皮骨里的最后一滴血汗为止”的悲惨命运。“小福子”遭到“拿摩温”和“东洋婆”毒打惩罚的描写,也反映了包身工的不幸遭遇。

2、在结构上,采用时间顺序:

以时间为序,描绘包身工一整天的生活和劳动画面:清晨起床→吃早饭→上工→黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。

3、在表达上,多种方式结合:

《包身工》一文成功地综合运用叙述、说明、描写、议论、抒情这几种表达方式。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

读老舍名言而发出的感悟
再读《为自己挖一口井》
读《过度法门》有感
读《朝花夕拾》有感
痴迷成就天才
读《王羲之练字》有感
努力,就是成功——读《蝉为谁鸣》有感
读《忏悔》有感
从点滴做起
《网络少年》观后感
《财神与樵夫》的读后感
读《秋天的怀念》有感
每日四问——读《陶校长的演讲》有感
读《秋天的怀念》有感
平凡的爱------读《电话》有感
有为而争位(公安民警)
完善失地农民社会保障 着力推进城乡统筹发展
英语教学计划
深入开展“理想、责任、能力、形象”教育
县乡镇工业发展经验及教训
狠抓农村“两转”工作 拓宽农民增收渠道
围绕农民增收 发展优势产业
发展循环经济,建设资源节约型社会
实施新语文课程中的教师备课刍议
赞歌献给您:伟大的中国共产党
如何建设学习型领导班子
在退伍军人招工大会上的发言稿
加快发展农民专业合作经济组织
浅析加强领导班子领导干部执政能力建设
扬廉政之风 飘鱼米之香
第七章新经济时代的创业规则
中国制度变迁的财政视角
防范与化解地方政府债务的制度创新(1)
试论学校管理过程中的权利冲突及其解决途径
浅谈教育技术学的专业特色
浅谈“后奥运时代”体育资源供给与社会需求的博弈
关于对当前幼儿园教师自主学习现状的调查与思考
学生权利立法比较:试论以中美两国为例
证 券 税 收 的 框 架
新经济:新科技革命与全球化的结合[1]
浅谈校园暴力——为保护学生权利而斗争
第十一章用信息技术改造企业经营方式
浅析高校受惩戒学生权利救济机制之构建
新疆城乡收入差距和金融发展关系的实证分析
养老保险公司经营企业年金产品的优势分析
《人生寓言》教学设计
《人生寓言》教学设计
《人生寓言》教学设计
《人生寓言》教学设计
《人生寓言》教学设计
《人生寓言》教学设计
《人生寓言》教学设计
《人生寓言》教学设计
《人生寓言》教学设计
《人生寓言》课时训练
《人生寓言》教学设计
《人生寓言》教学设计
《人生寓言》教学设计
《人生寓言》教学设计
《人生寓言》教学设计