教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 知识扩展> 评《林黛玉进贾府》中的王熙凤

评《林黛玉进贾府》中的王熙凤

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-05

评《林黛玉进贾府》中的王熙凤

王熙凤是贾府中杀伐决断,威重令行的铁腕人物。曹雪芹在王熙凤的塑造上,是不遗余力的,仅在这第一次出场中,就给读者留下了很深刻的印象──“辣”。

声音“辣”:“‘我来迟了,不曾迎接远客!’黛玉纳罕道:‘这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?’”此人乃是贾母所言的“泼皮破落户儿”“凤辣子”王熙凤。她的出场真可谓是未见其人,先闻其声,大有先声夺人之势。在贾府中敢如此放肆的也只有王熙凤一人,其“辣”可见一斑。

体态容貌“辣”:“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”仅仅36字,展现在读者面前的是一位“一笑倾城,再笑倾国”的绝代佳人。细心品味,此女子又与其他一些佳人迥然不同:“三角眼”“吊梢眉”以及含威不露的“粉面”,未启先笑的“丹唇”都隐藏着其美丽外表下的刁钻狡黠。

衣着“辣”:“头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒化洋绉裙。”“凤辣子”浓妆艳饰,遍体锦绣,把自己“包装”得如此妖艳凌人。如此精心设计的“与众姑娘不同”的装束,就连出身侯门的黛玉,都对其衣饰惊诧不已,可见其热烈的“色调”折射出凤姐志得意满的心态。让人乍一见凤姐觉得她的这一身行头甚是“辣”也。

语言“辣”:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”“妹妹几岁了?”“林姑娘的行李东西可搬进来了?”那赞美黛玉的话语,句句对贾母而说;对黛玉的一连串问话,一连串嘱咐,又同时回答王夫人的问话--她的话语让听者感觉“辣味”扑鼻,但又不忍拒绝,而且还要深吸几口。热辣的语言更加突出了王熙凤光华四射、八面玲珑的性格特点。

心思“辣”:“天下真有这样标致的人物”,表面上是在夸林黛玉,其实,主要是为了讨好“老祖宗”。“况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女”,另一方面也顺带盛赞了在场的贾家姐妹,王熙凤真可谓用心良苦。其心思之“辣”是贾府其他人无法匹敌的。《红楼梦》的读者恨凤姐,骂凤姐,不见凤姐想凤姐。其原因可能就在于凤姐令人耳目一新的“辣味”,这种“辣”有别于江湖女侠的豪气,也有别于市井泼妇那种无趣,她“辣”的恰到好处。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我喜爱的水果
我家的冰箱
美丽的阳泉
嫩绿的树叶
小蝌蚪
小 闹 钟
一件心爱的礼物
自谈游戏的感受
美丽小城太原
橘子
可爱的金鱼
人们讨厌和喜欢的动物
小花猫
米线
高水平足球教练员执教行为理念阐述与行为特点研究
绥化市某幼儿园大班幼儿灾难认知的调查研究
主体间性:心理咨询中背景的作用与处理
高职院校绩效目标管理研究
ITAT 教育工程在独立学院技能型人才培养中的运用
我国大学生心理健康教育课堂教学的问题与模式
体育教改中创新教育问题探讨
工学结合的汽车制造与装配技术专业人才培养模式构建
责任制护理模式下的角色扮演在护理实训室开放中的实践
高职艺术设计专业美术绘画教学的创新和改革
一例运用家谱图干预缄默状态者的案例报告
职校生睡眠质量与心理健康关系研究
浅谈提高电子信息类专业实验教学质量的方法分析
高校实验室信息化管理平台建设
浅谈网页设计中三维空间感的营造
25快乐的节日之教材分析原创
王二小教案优秀教学设计四原创
一下识字6教案五优秀案例
吃水不忘挖井人-教案
吃水不忘挖井人精品教案设计四2011最新
一下识字6教案四优秀案例
一下识字6教案十一优秀案例
22吃水不忘挖井人精品教案设计B案2011最新
22吃水不忘挖井人精品教案设计A案2011最新
王二小教案优秀教学设计六原创
一下识字6教案十优秀案例
一下识字6教案一优秀案例
吃水不忘挖井人-教学设计2
22吃水不忘挖井人精品教案设计二2011最新
22吃水不忘挖井人精品教案设计一2011最新