《寡人之于国也》重点难点解析
翻新时间：2023-08-05
《寡人之于国也》重点难点解析
１、结构严谨，善用比喻说理：
孟子的文章从表面看似乎散漫无序，实则段落分明，层次井然，而且环环相扣，不可分割。本文三部分的末尾，依次用“寡人之民不加多”、“则无望民之多于邻国也”、“斯天下之民至焉”，既对每一部分起了画龙点睛的作用，又体现了各部分之间的内在联系，把全文各部分组成一个整体。孟子的文章还善用比喻，运用比喻说理。以本文第二部分而言，是分析民不加多的原因。孟子未直接回答“民不加多”的原因，而是用梁惠王熟悉的事例设喻，启发梁惠王，使之容易接受。“王好战，请以战喻。”总提一句。然后举出两个逃兵“弃甲曳兵而走”的情况。
根据逃走的距离远近，提出“以五十步笑百步”的反问，进一步诱使对方在不知不觉中说出否定自己论点的话：“不可，直不百步耳，是亦走也。”最后，以子之矛攻子之盾：“王知如此，则无望民之多于邻国也。”这两句话忽然转入正题，既回答了“民不加多”的原因，又揭示了五十步笑百步的寓意：梁惠王的“移民移粟”跟邻国统治者的治国不尽心，实质上没有区别。只是形式上数量上不同。这里暗示着梁惠王搞小恩小惠不能使民加多，要使民加多，必须施仁政、行王道。至此文章便自然转入下一部分。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 主宰自己的命运
- 让世界充满爱——读《爱的教育》有感
- 读《一夜的工作》有感
- 《希尔屋里的秘密》——我的读书心得
- 读《西游记》有感
- 《巧奔妙逃》观后感
- 读《光辉转折长征奇迹》有感
- 快乐的梦--童年
- 让爱走进我们的心灵——读《爱的教育有感》
- 一个顶天立地的革命战士——电影《董存瑞》观后感
- 朋友
- 读《才能来自勤奋》有感
- 珍爱生命
- 观《老夫子反斗侦探》有感
- 生命的价值——读《爱的教育之毅力》有感
- 2011年全市劳动保障工作总结
- 优秀团员推荐材料
- 2011年市劳动和社会保障工作要点
- 2012年上半年基层组织工作总结与下半年计划
- 优秀共青团员申报材料
- 广播电视局2011年工作总结
- 省级房管局青年文明号申报材料
- 学习先进个人申请书
- 财政局2011年工作总结
- 2012年市科协上半年工作总结
- 服务中心青年文明号申报材料
- 共青团护士优秀团员申报材料
- 体育局2011年工作总结
- 困难补助申请书
- 申报省优秀共青团员事迹材料
- 利用企业内部审计防范舞弊发生
- 固定资产投资审计效益评估与分析
- 网络环境下的审计创新
- 试论内部投资中的“全过程、全方位”审计
- 浅析内部审计在风险管理中的作用
- 公共财政背景下的财政审计
- 浅谈企业任期经济责任审计
- 强化国家审计在权力制约机制中的作用研究
- 谈谈高校内部控制制度及其评审
- 政府审计与国有企业的信息不对称分析
- 新时期审计风险及其对策的研究
- 创新思维 拓展领域不断提高预算执行审计水平
- 经济责任审计
- 减少审计风险的出路何在
- 规范固定资产投资审计 为优化发展环境服务
- 《沁园春·长沙》教学设计
- 《沁园春·长沙》教学设计
- 《沁园春·长沙》教学设计
- 《沁园春·长沙》教学设计
- 《沁园春·长沙》教学设计
- 《沁园春·长沙》教学设计
- 《沁园春·长沙》教学设计
- 《沁园春·长沙》教学设计
- 《沁园春·长沙》教学设计
- 《沁园春·长沙》教学设计
- 《沁园春·长沙》教学设计
- 《沁园春·长沙》教学设计
- 《沁园春·长沙》教学设计
- 《沁园春·长沙》教学设计
- 《沁园春·长沙》文白对照