教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 《宇宙的边疆》问题探究

《宇宙的边疆》问题探究

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-19

《宇宙的边疆》问题探究

1、课文题目《宇宙的边疆》,宇宙是无穷的,文题是否矛盾?

目前所探测到的最远的世界是总星系,总星系的半径为100亿光年,也是目前我们心中宇宙的大小,但100亿光年以外还可能有数不清的星系和星系团,它的边缘在哪里,至今仍是天文之迷,因此,文题的以宇宙的边疆仅指目前所探索到的宇宙的范围,文题不矛盾。

2、“我们的本能告诉我们,我们是在这个大海里诞生的。”进化论明确告诉我们,人类是由类人猿进化而来的,我们为什么是大海里诞生的?

1974年前苏联生物化学家奥帕里涅提出假设,40亿年前,在太阳紫外线的作用下,地球表面出现了第一批氨基酸,这些生命的原始物质掉进了海洋,便形成了所谓的“原汤”,随着时间的推移,生命的原始物质不断地进行组合,其结构越来越复杂,最后产生了生命。

3、既然从宏观看来,人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的,甚至是微不足道的,我们在这个宇宙中只不过是空中飞扬的一粒尘埃,那么,我们为什么还要不断地去探索宇宙的奥秘?

虽然地球是宇宙的汪洋之中沧海一粟,虽然人类的努力和付出在宇宙中是微不足道的,但人类要求生存,求发展,就必须探索宇宙的奥秘。对宇宙及其他星体的探索,有助于我们更好地了解历史,更科学合理地驾驭自身,人类的未来取决于我们对宇宙的了解程度。

4、恒星的色彩为什么可以显示其年龄?

物体的颜色受物体温度的控制,天上的星星也如此,天体的温度不同,它们发出的光在不同波段的强度是不一样的,一般来说,蓝色恒星表面温度在25000℃以上,白色恒星表面温度在11500~7700℃,黄色恒星表面温度在6000~5000℃,红色恒星表面温度3600~2600℃。

5、杂志上看到有关外星人和不明飞行物的报道,而文中对此表述是“可能”、“或许”,你认为宇宙中有没有智能生物和星际文明?

科学家推测在宇宙100亿个星系中,若每10亿个行星上有一个居住着智能生命,至少也有10亿个行星上有智能生物,1960年5月7日第一个测听外星文明信号的奥兹玛计划失败。1972年美国发射了携带人类名片的宇宙探测器,这张名片在宇宙中经历亿万年仍清晰可辨。就目前来说,星际通信网已建立,只是还没有同外星人联系上,到底有没有外星人只能用证据来说话。现在关于宇宙的智能生命的文学作品日益增多,越来越多专家致力于这项研究课题,寻找外星际文明成了一个国际课题。

6、我们的地球具有哪些条件,使其成为目前宇宙中所发现的惟一有生命的星体。

科学家基于对构成生命的基本要素的研究,反复计算了生命所必须的所有蛋白质,在某一个星球上,遇到一次偶然事件,而演化出生命的可能性概率约只1040000分之一,地球成为生命的惟一载体,是由其本身独特的环境决定的:①阳光是地球上一切生命形成的基础,不仅使地球表面,保持适当的温度,为光合作用提供了必不可少的能源。只要把我们与太阳的距离缩短5%,地球上的生物就会热不可耐而不能生存;这段距离只要加长1%,地球就要被冰川覆盖。②水是生命演化的温床,也是生命存在所不可少的物质条件,它维持了一切生命。③地球周围的大气层不仅保护了地球,也使地球表面维持了适当的温度,任何行星要有一个适宜于生物生存,人类居住的大气层,必须满足多项严格的条件。④二氧化碳通过温室效应,保存太阳辐射到地面的热量,减少热量散失,二氧化碳为光合作用提供了必要物质基础。⑤氧气是维持一切动物包括人类生命所必须的,如果地球大气层中氧气含量高于25%,地球上易爆发天然火灾,含氧量低15%,大部分高级生物会窒息而死,大气中含氧量一直保持在21%左右。

7、天体处于不断运动中,地球会不会受其他天体的冲撞,地球的未来是否也会变得荒凉?

20世纪80年以来,宇宙天体碰撞学说风行一时,科学家开始相信,地球历史中发生的重大事件都与碰撞密切相关,这些事件的爆发造成了环境的灾变,从而导致生物的大规模绝灭。专家估计,直径大于1千米的小行星及超过600米的慧星,原则上都可能成为地球的潜在敌人,有可能使人类文明遭到毁灭,1千米的行星其爆炸威力可达1000亿吨TNT当量,远远超过当今世界所有核武器同时爆炸的威力。目前,宇宙中直径为1千米的危险分子大约1200~2000颗,太阳系中直径达100米的慧星达100万颗,潜在危险很大,但每年都发生的可能性50万分之一,今后100年的可能性10万分之一,人的一生中可能性20万分之一。人类可以通过对近地小行星和慧星的长期监测,及时发现未来可能发生的碰撞危险,并依靠人类当代的科学技术研究,制定合理的防御方案,在人类力所能及的范围防止灾难的发生。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

童年趣事
猫与燕子
小燕子的命运
爸爸的爱
游长沙世界之窗
《钉子》读后感
我终于战胜了胆怯
梅花开了
精彩的比赛
我有一个好妈妈
老师,我想对您说
小馋猫历险记
自我介绍
难忘的一件事
雪花精灵(组诗)
沈阳市房屋租赁合同
公寓租赁合同
北京市租赁合同
房屋租赁协议
北京市公有住宅租赁合同
最新房屋租赁合同下载
廉租住房租赁合同
北京市房屋租赁合同
房屋租赁合同范本
最新房产租赁合同书
北京市房屋租赁合同
房产租赁合同
天津市房屋转租合同
租赁商品房合同
商品房产租赁合同
物理自学能力的培养
激发兴趣活跃思维
供材料议论文立意的四条原则
浅谈课堂教学中学生创新能力的培养
试论化学教学中的情感教育
谈谈“暴露式”的数学教学过程
提高高中数学课堂教学效率的基本要求
世界近代史的阶段特征
生物学课程资源的有效开发与合理利用
由实验课开出率所想到的
“自读文”教学浅探
语文生活教学的思考
珍视学生独特的感受、体验和理解
初中语文教学研究性学习
课堂教学模式辨析
《我家跨上了信息高速路》教学设计
《月球之谜》同步练习题
《月球之谜》教学设计10
《我家跨上了信息高速公路》精品教案
《月亮之谜》教学设计1
《月球之谜》教学设计11
《月球之谜》第一课时教学设计
《月亮之谜》教学设计2
《我家跨上了信息高速路》同步练习题
《月球之谜》教学设计9
人教新课标三年级下册《月球之谜》教案
《我家跨上了信息高速路》教学设计1
《果园机器人》教材简说
人教新课标三年级下册《我家跨上了信息高速路》教案
《月亮之谜》教学设计