《苏轼词两首》中心意思
翻新时间：2023-08-05
《苏轼词两首》中心意思
１、《念奴娇》通过对赤壁壮丽景色的描写和对周瑜的怀念，抒发作者热爱祖国江山，向往历史英雄并感叹自己年华虚度而功业未成的曲折复杂的感情。
２、《定风波》本词写眼前景，寓心中事；从习以为常的自然现象，生发出明睿、深刻的人生哲理。体现了作者藐视或难、达观自信的智者襟怀。超旷的气度贯穿全词的始终。面对政治祸难，作者能看得远，放得开，从容不迫，处之若常。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 我喜欢的一件工艺品
- 我喜欢的一首诗（3）
- 给远方小学生的封信
- 我喜欢的一幅画
- 我喜欢的一件工艺品
- 我喜欢的一幅画
- 美术我的最爱
- 我喜欢的一幅画3
- 我喜欢的一件艺术品
- 一件艺术品
- 给四川地震灾区朋友们的一封信
- 艺术就在我们身边
- 我喜欢的一件青花瓷
- 我喜欢的一首歌
- 我喜欢的一首歌
- 毕业实习总结报告
- 赖特给从事建筑的青年的14点建议
- 创鲁班奖经验与误区的点滴汇集
- 甲方代表的“那些事儿”
- 地下室混凝土底板施工裂缝的分析及控制
- 厨房设计需要知道的八个要素
- 一个老工程技术人员对土木年轻人的忠告
- 地下室外墙的设计总结
- 甲方、监理、总包——工程中的三国演义
- 一些常用的材料以及用途
- 高层抗震设计
- 地下室基坑围护施工实例
- 土木工程生产实习报告
- 某公司项目部生产实习报告
- 土木学生暑假实习心得感悟
- 《燕子》说课稿1
- 《燕子》欢快的身影带到孩子面前
- 《燕子》教案1
- 《燕子》教案2
- 《燕子》解析与测评
- 《燕子》教案3
- 《燕子》课后练习：语言准确性的训练
- 《燕子》片段赏析：生动的五线谱
- 《猫》阅读欣赏
- 《燕子》：品味美感 培养鉴赏力
- 《燕子》作者郑振铎 生平及作品
- 《燕子》教学设计
- 《燕子》课后练习设计
- 《燕子》同步练习
- 《燕子》语文练习